我知道你是朵晚开的花

       作为一个普通孩子的家长，我们可能不会嫉妒别人家天生的学神级牛娃，相反更希望能从成功逆袭的孩子身上，找到可以供自己及孩子参考的地方。

       我家丫头是一个标准的学平，不出众，也不摆尾。今年初三，我把这一年的心路历程记录下来，既是记录与思考，也希望能对后来人有所帮助。

9.1开学日

　　正式步入初三毕业班了。虽然8.23日就已经开课，说起来已上了一周的课了，但毕竟9.1是个有仪式感的日子，尤其是今年，武汉市正式提出以后不论9.1是周几，都必须上学。仪式感，有点别扭，真的有仪式了就能足够重视吗？特别是如今学国学，君子气与儒生气、义士气没学到，装着汉服鞠躬行礼却成了国学的大部分，有点作秀了。

　　八年级的期末考，可以说是全军覆没，如果按今年的388分作为高中线，我们可能就是压线上高中，如果说孩子还不明白考上一所好的高中对她前途的影响有多大，作为成人，作为家长，我是明白的，内心的崩溃是可想而知的。

　　在和孩子商量之后，我们对暑假培训做了一些调整，如：调整了一对一老师，调整了数学老师。这并不是因为这两位老师不好，而是因为经过一段时间的学习后，孩子有点顽了，这两位老师都比较温和，孩子对老师的感情从尊重变成了喜欢，缺少了敬畏心，所以上课和写作业时也非常随意。本着既尊重孩子又坚定我的立场的原则，商量其实就是一个形式，因为考试的失利，我已经作出了决定。当然，因为尊重孩子我跟她婉转地谈了我的想法，孩子当下表示：“真的不是老师的责任，是我的责任，我还是希望跟着这两位老师继续学习。我会改的！”

　　我要求她先去新老师那儿听听课，再决定。等她听完一次课后，她决定接受换老师这一安排。她说：“的确是氛围就不同了，在以前的老师那儿，我有点不能控制自己，就是疯，但新老师我能安静下来听课。”

　　当然，我也单独找新的老师聊过，希望老师们能一直对她严格要求，以保持老师严格，妈妈温和的状态，老师们表示理解和支持。

　　假期课的安排是：8:30-11:00物理，18:00-20:30化学。这是第一期课，为期15天；第二期是8:30-11:00英语，18:00-20:30数学，15天。第三期基本就是一对一的数学。上了16次课。

　　这个时间课程的安排我详细地写下来，是因为如果十个月以后，孩子真的能够逆袭，也许能给其他家长一些参考，这样安排的考虑是：留出足够的时间让孩子消化吸收，预习和复习。

　　这四十多天，孩子基本在学而思一泡就是一整天，早上在小东门或积玉桥上完课后，转到水果湖，到爱智康自习室自习，消化复习物理或英语当天的课程内容，休息，再接着上课，晚上回来会复习晚上的课程内容，化学或数学。

　　这里顺便提一下爱智康自习室里的小事。因为孩子等晚上的化学，当时在自习室的几个学生正好是孩子化学班的同学，这几个孩子十分自律，学习累了会出去买点吃的，到马路对面的新华书店看看书，几乎不约伴，如果正好大家同时休息，会聊聊学习心得。这些对孩子的帮助很大，特别是几个女生一起去书店看书，一个孩子看得是《百年沧桑》，一个孩子看得是《骆驼祥子》。这期间我给孩子带了《目送》，《我们仨》，《三体》这几个孩子说也看过《目送》和《我们仨》，她们说老师告诉过她们《三体》写得非常好，但她们现在可能很难看懂，需要一定量的物理知识，希望她们上高中或大学后一定要看，对孩子能看《三体》表示了惊讶或者说是敬意。孩子也对她们看名著表示出了欣赏。孩子回来要求看《百年沧桑》，并告诉我以后要多读名著，哪怕是看不太懂。

　　这些小事，说明了同伴的重要性，十五天的自习时间是短暂的，后来这几个孩子慢慢没再来自习，但却给孩子留下了极深刻的印象。

　　四十多天的课，安排得很满，但也不紧张，孩子基本从容地完成了每一天的作业，做好了复习和消化当天知识的工作，我们在等待着月考，四十多天的努力，需要一次全面的测验来检验成果。