记录~

昨晚准备关灯睡觉了,和沈哥说起了桐,然后打开话匣子就收不住了。

昨天参加了学校的面谈会,班主任是个很热血很帅气的老师。上学期短短三个月的那次面谈就很准确的熟悉了桐的秉性,能感受得到那种用心。

开学不久的那次事件——儿子把一栋楼留守存储邮件的密码箱都改了密码........那次惊动了校长...老师批评教育,却竟然说那是孩子的一种探索与好奇模仿,明白了利害,只要不再做第二次,就是懂事的好孩子。那一次,和老师与校长的交谈中,我也学习了很多教育孩子的方法,受益颇深。

话题扯远了,我和沈哥回忆了这一年桐的成长与不足,聊了很多我们处理关于桐事情的态度与方法,反省与自我反省,有些时候我们给了桐足够的时间去让他自己长大,成就一件小事。而有时候又耐不住性子,似乎拔苗助长了.....毕竟他刚刚10岁~

昨天大学同桌讲了她的一个经历:“4-5岁最多的记忆就是坐在琴旁边哭兮兮的自己,和坐在我旁边手里拿着皮带滴麻麻,至今也无法理解她为什么愿意花上2年的时间只是让我自己告诉自己,我就真的是个音痴记得那时候提前上学都是自己强烈争取的,每天跟麻麻保证,只要不让我弹琴,一定埋头苦学心无旁骛”所以她是我们班最小的同学。

对于桐去私塾的事,我是一拖再拖的,他很喜欢读书,也觉得学习很有意思,不想硬生生的把他带进“学海无涯苦作舟”的世界,我一直在等待,等待他愿意开始的某个时机。

老师说,可以带他去打算考入的中学看看,让他自己感受一下那种氛围,自己发自内心的有了想去的欲望,那时候,就会事半功倍了。

我们就这样,有回忆,有反思,有畅想......一直聊.......然后,把他聊兴奋了,我,困的睁不开眼睛,听他继续絮叨着入梦了~

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