华夏教师期刊投稿方式投稿邮箱

《华夏教师》杂志是由国家新闻出版总署批准，共青团中央主管，中国青年出版总社有限公司主办的国家级教育期刊。杂志对象主要面向中小学校长和各级教育界管理者，旨在为教育工作者和管理者提供国内外最新、最前沿的教育动态，剖析教育教学热点问题，展现学校教师风采而服务。本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容，是广大专家、学者、教师、学子发表论文、交流信息的重要平台，符合评职称要求（单位有特殊要求除外）。

栏目设置：视点_德育、学校_基层党建、学校_学校管理、学校_课程建设、学生_成长指导、学生_心理教育、教师_班主任工作、课程_“双减”进行时、课程_教学理论与方法、课程_课题研究、课程_教学新探等。

刊名：华夏教师

级别：国家级

主管单位：共青团中央

主办单位：中国青年出版总社有限公司

国内刊号：10-1045/G4

国际刊号：2095-3267

邮发代号：82-439

发行周期：旬刊

收录网站：知网、万方、维普

投稿邮箱：[email protected]（来稿请注明期刊名！）

字数：5000字符

往期目录收稿方向参考：

视点_学习贯彻党的二十大精神

学习领悟运用好“六个必须坚持”推进高质量教育体系建设

学校_基层党建

建设高质量学校党建的技术密码——第五届全国学校党建理论与实践创新学术研讨会综述

学校_学校管理

基于寄宿制学校课后服务的语文教育模式创新研究

立足单元视角 优化作业设计——小学数学校本作业设计与优化

学校_课程建设

传统文化视角下幼儿园国画课程的开发

构建大班幼儿生态美术课程的实践研究

学生_成长指导

核心素养视域下学生语文思维能力的培养探究

小学生数学量感的培养策略研究

教师_班主任工作

教育戏剧在小学低年段班级发展规划中的实践

中职会计专业班级特色文化建设——智能财税新业态背景下的班级管理策略思考

教师_教师发展

新时代“双师型”教师培养策略研究

课程_“双减”进行时

“双减”背景下小学语文提质增效课堂的构建

减负增质，优化创新——“双减”背景下初中英语作业设计

课程_教学理论与方法

探讨儿童哲学融入小学语文教学的有效路径

小学数学教学“五环节”——以“两步计算的应用题”为例

分层教学法在初中英语教学中的实践运用

课程_课题研究

小学语文低年级阅读教学中写话指导的路径探析

科学思维在高中生物教学中的培养路径与策略

新课标下小学音乐学科大单元教学实践研究

课程_教学新探

小学语文单篇阅读教学分析——以五年级下册《草船借箭》为例

基于微课的“快乐读书吧”教学探究