<目标感>共读营第四天作业

今日主题：第四章 对有高度目标感者的深入访谈

学习日期：2021.2.14（情人节）

1、本章内容最大的感触是什么？结合自身案例阐述为什么？

瑞恩、妮娜、帕斯卡、芭芭拉，四名目标明确的青少年，在多个领域里面都取得了一定的成绩，他们的目标清晰，努力过程当中有良好的反馈，并促进他们继续前进，最终，形成了一定的体系，实现了他们最初的目标。更多的都会把关注点集中到这4名青少年的身上，但是作者又提出了一个容易被忽略的点，就是支持体系的建立。

这几个孩子取得的成就很容易吸引眼球，身上的各种特质也值得中国孩子的学习，同时他们也离不开社会、家庭这个庞大的支持体系的帮助，孩子们还小，对于知识的理解不全，社会经验的欠缺，行动力执行力的不足，这些都是制约他们发展的重要影响因素，这也就是我们外在知识系统需要给他们提供帮助的地方。要是没有母亲从IBM公司帮助拿到第一个订单，比尔盖茨可能不会成为世界首富；没有国有银行董事的父亲帮助了解股票交易的内部消息，巴菲特可能也不会成名早、赚钱多。我想表达的是，主观因素是非常关键的一方面，但是外界的影响因素也会起到重要的影响。

2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？

中国的家长，往往做的却是过犹不及，把孩子成长的环境，创建的过于优越，使孩子少了很多对于真理的追求，对于知识的理解，对于社会经验获取方面的途径，外界影响因素已经非常的宽泛，但是中国的孩子却缺少了很多的自我追求的主观因素，从而导致他们无所事事，没有追求，只是凭于应付各类考试，对于知识的连接和体系的建立，都比较缺乏，尤其是在实际动手和实践操作方面。

所以我想中国的家长和教师，应该先从外界条件入手，适当的减少一些“主动的”支持和帮助，而是应该引导孩子自己去思考目标是什么，感兴趣的点在哪里，让他们自己去探索，需要的支持是什么，当他们向家长和老师寻求帮助的时候，再提供适当的解决方案，这样更利于孩子的成长，把提供帮助的时间顺序一定要搞清楚弄明白。

我觉得，首先要以身作则，自己成为一个目标明确的人，并为目标不断努力为之奋斗，不能嘴上一套，做上一套。然后还要多拓展孩子的见识区域，比如出去旅游、参观博物馆、纪念馆等，接受多方面的教育，实地感受。最后，可以让孩子多读一些伟人的传记，尽早让其有榜样，了解榜样成长过程，遇到的磨难，通过模仿榜样，逐渐成为一个目标明确的人。

3、今日共读收获。

读书过程中，我没有重点发现四个孩子案例中，他们的共通点，也没有意识到作者想要说明的“培养孩子目标感要尽早”的理念，通过大家的分享和解读，也有意识的去思考一下这方面的内容。

4、你对今日共读中哪些问题感兴趣，你怎么看？

家长的认知是不是会成为孩子的天花板？

�首先要确定边界，比如：安全、健康、遵纪守法，然后，在边界范围内，允许孩子去试错，同时更多的要鼓励，让孩子多体验到小目标实现的成就感，在不断的成就感累积之后，形成成就感体系，也就实现了目标感。最后，家长的认知取决于自己的心态，要勇于承认在某些方面不如孩子，可以适当的认怂，放下架子，低下身子，效果可能会更好。

5、你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出自己的思考和答案。

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