记录：再出发3

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每一次抵达阶段性目标，就意味着又一次向新的目标挺进，再出发。凡事预则立，不预则废。本学期又是一个新的学年度，我们充满了信心，期待着学校的未来有更美好的发展前景。

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三、本学期工作要点

本年度是交大附中的落实年，截至目前，各项工作均在按照计划顺利往前推进。但是，本学期很短，只有4个月有效时间。

为确保全年目标圆满达成，我们后半年的工作主线是紧盯陕西第一、国内一流、世界知名目标不放松，坚持五育并举，继续落实四轮驱动抓教改各项工作，推进家校育人关键环节和重点领域改革，促进学校发展再上新台阶。

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1.继续加强党的建设。围绕建党百年和”学四史”重大主题，不断丰富学习、实践，用崇高的理想信念武装教育教职员工、凝聚发展力量。各校区在条件允许范围内要建设党团员活动教师之家。做好党总支组织建设，推动党总支换届工作顺利完成；加强支部建设，以饱满的热情推动交大附中工作高质量发展。

2.重视德育筑基工作。紧紧围绕德育共同体，在总结反思上半年德育工作基础上，加强德育导师制建设，推动生涯规划的校本化设计与实施，进步加强劳动教育课程建设，推动劳动教育进课堂、进课表。 依托班级精细化管理，不断加强养成教育。拓展德育教育资源，不断拓宽德育教育综合实践活动路径。科学研究并营建"适度宽松、严格到位”的附中育人氛围。

3.完善科学决策机制。完善党组织领导下的校长负责制、一校多区现代化中学治理架构。继续完善“七个主体”决策机制与工作流程。要尽快成立学术委员会。要着眼于校本治理体系和治理能力的现代化，不断深化人事绩效改革。吸引年级、学科主任参与学校重要决策。各校区要在自觉接受曲江校区业务指导、灵活动处理好本校区发展事务的同时，全力以赴、积极主动支撑曲江校区的发展。不断加强与完善学校各项规章制度建设，形成长效机制，促使其发挥更大的作用。

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4.狠抓教师队伍建设。在当前基础教育大变革的重大窗口机遇期，必须牢牢抓紧教师道在坚持全校一盘棋的前提下，各校区要结合本校区实际情况，依托职业道德与专业技能两务通过多种途径促进教师成长。要不断增进新进教师对交大附中办学理念、课堂文化等的深入理解，指导培养他们快速成长。各校区之间要实现名师资源共享，加强教学教研交流，拓宽交流渠道。继续加大招聘和引进力度。

5.聚焦课堂质量提升。深化“学习共同体”“差异教学”研究与实践，不断推动课堂教学改革，提高课堂教育教学质量。深化“双减”有关政策研究，积极探索具有交大附中特色的课后辅导行动方案。推动备—教—考—评“四位一体”的教学质量监测体系建设，确保教学质量稳步提升。要关心大学教工子弟的教育教学，特别是高一、初一起始年级和高三、初三毕业年级，一定要做好针对子弟的培优、帮扶工作。不断深化研究并扎实落实“向课堂45分钟要效益”的质量管理关键环节。

6.深化教育评价改革。紧紧围绕“十四五”发展规划和“教育教学质量提升20条”，深化教育评价的研究与实践探索，初步建立起能涵盖五育并举的交大附中素质教育评价改革方案，引领教育教学。在广泛联系、精心筛选的基础上，引入第三方评价机制。加强督导组建设，发挥学术委员会、督导组两个组织在推动教育教学质量的提升、确保教育评价改革方案落地中的重要作用。

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当前要抓好两件大事：

■开学：各校区要全力以赴做好开学各项准备工作，确保安全、平稳开学。特别是创新港中学和浐灞右岸学校，更要在开学准备方面充分考虑到每一个细节。 这两所学校的顺利开学不仅关乎学校本身未来的成长与发展，更彰显着交通大学和交大附中的精益求精精神与卓越品质。一定要高度重视！

■校庆：通过校庆筹集发展资金，凝聚发展合力。校庆工作在大学和社会各界大力支持，各校区、各部室紧密配合、协同推进的一年中，有很多创新性成绩。在临近9月28日(校庆日)的这段时间，请负责校庆工作的各有关部室和老师，再加一把油，力争办一次意义非凡的校庆活动。

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要有“仰望星空”的教育情怀和教育理想

“一个民族有一些仰望星空的人，他们才会有希望”(黑格尔语) ，一个教育群体有一些仰望星空的人，孩子们才会有希望。作为教育工作者，从宏观来讲，有温度的教育是我们的教育情怀。培养我们的孩子不仅仅只是知识的”复刻机”，更应具备人文素养、合作意识、文化自信和创新潜能，更好地服务于社会，为民族和国家做出贡献，是我们的教育理想。

从附中现状来说，”学习共同体” 所倡导的“润泽的教育”是我们的“情怀”，实现学校“十四五”教育教学改革是我们的”理想”。“星空” 就在我们头顶，它让我们微笑面对教学中的困难，也让我们倔强挑战改革中的自我。

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要有“脚踏实地”的埋头实干与“精耕细作”

教育从来都是一场知易行难的苦旅，教学改革更是无法一蹴而就， 需要埋头实干，精耕细作。新任教育部部长怀进鹏曾说，学校更应该注重启发和唤醒学生对知识背后的动机问题的认识，以培养他真正的想象力和对问题的质疑能力。而这些能力的培养，往往要在缓慢的过程中，才能沉淀。学生是一个个不成熟的、待塑形的生命个体，接受来自学校和社会的教育，并实现互助教育、自我教育，这个复杂的过程，需要多个回合的螺旋式上升。光有想法，没有做法，难有成绩，脚踏实地，埋头实干，以我之力，追我所愿，才能不断缩小与“星空”的距离，实现我们的目标和理想。

有我们附中的“追梦人”，附中的明天会更美好!

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