2021-01-27

2021年1月27日星期三  《扫除道》读书总结

今天阅读的是4个因为学校开展扫除道而发生巨大变化的学校。

第一个案例是高中，杂草丛生，女生浓妆艳抹、男生衣装不整。约有一半的学生退学、校园暴力。展开扫除道活动以后，学生在其中，收获了做事情时的“投入”，脸上会露出清爽的笑容。在举行了三次清扫活动以后，时隔7年，这个学校再次举行了运动会。一群问题学生学会了团队协作。并且不认可的学生获得了鼓励。三年的时间，学校的退学率大大减少。

第二个案例是学校进行“自问清扫”，一个人不出声，默默的进行清扫工作。老师充分相信学生，过程中不下达任何的指令，相信孩子们的主动性。重在培养5心“忍耐之心、同情之心、自觉之心、感恩之心、诚实之心。活动过后，学生们都有了不同的感受。有的觉得增强了意志力，有的心情变得愉快，有的增长了同情心。

第三个案例是学校将“扫厕所就是扫心”传导给学生们。

第四个案例是将事情能够回归到原点。是因为大家都做了简单的事，任何人都能做的简单之事的缘故。任何的事情光嘴上说都不可能解决问题。

若说扫除道能在成人中展开，帮助个人成长，帮助企业恢复士气。那么学校的扫除道活动，才是真正的影响一代人的。学生改变了坏习气和风气，重新变得自信和自律，并且在活动中协调团队，过程中，不论学到了什么点，在每一次做的过程中、体验的过程中，自己学到的，感受到的都是难忘的。这跟理论上学会了多少道理是不同的，而是在体验中自己一点点去发现，这样的发现是终身难忘的。

我的两个孩子，房间经常都是由我代劳，老大的书橱经常是我帮忙整理，一边整理还会一边教他，但也是这次刚摆完，下次又弄乱了，我经常苦恼，要用什么样的方式去教育他。读完这本书，昨天践行的过程中，也便体会到，真的要以身作责，不论我做多少次，都要为他创造出一个清洁的环境，进而去影响他，让他不断参与到这个打扫过程当中，过程中不论他的体验是怎样的，这都是他的收获和成长。

做人的过程，成长的每一步都在“修”，有的人早悟到一点，有的人晚悟到一点，对于现在的我们来说，刚刚好。恰好我们需要，恰好这些都在！