【0412我在悦读】——如何阅读一本书

作者：莫提默·J·艾德勒

查尔斯·范多伦

篇目：第一至第六章

感想：

001 阅读的概述

读书的目标：主动阅读，为获得资讯，或求得理解而读

学习的两种方式：指导性学习以及自我发现型的学习。

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002  基础阅读

学习基础阅读，先了解学习阅读的四个阶段：

01 阅读准备阶段，包括身体，智力，语言，个人准备等几种准备工作。

02 学会简单阅读阶段，能够看图识字，认识一些简单的字，并且自己能够阅读简单的书。

如孩子们特别喜欢的绘本。

03 开阔视野阅读阶段，就学会阅读不同方向与领域的书，比如除了教科书，还有社会学，科学等方面的。

04 阅读的成熟阶段，能消化自己学习到的书中知识。比如可以对不同作者的观点进行比较。

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003  检视阅读

01 有系统的略读：

先看书中的序（给本书定型归类），

再看目录（了解书中基本框架），

最后是书中索引（了解本书的内容范围涉及到的内容）

挑与主题相关的章节看，还可以挑选几页读一读。

02 粗浅的阅读

第一次读一本自己难读的书时，从头到尾先读一遍，不懂的先放着不管。第二遍时再将难懂的地方多读。

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004  如何做到自我要求

阅读时，是容易昏昏入睡，还是保持清醒，主要看你的阅读目标是什么？

01 主动的阅读基础

阅读时要提出问题：

如这本书的主题是什么？作者的观点，想法是什么？这本书有没有道理？这本书跟自己有什么关系？

本书的主题是针对如何阅读书的技巧，作者的想法是教别人如何去读一本书。

02 主动阅读

做笔记的重要性：

光是提出问题不够，还要试着自己回答问题。所以阅读时，在书上做笔记就显得必不可少了。

做笔记可以让自己保持清醒，

做笔记可以把自己在阅读时的思考用语言表达出来，

做笔记还可以帮助自己理清思路，并记住作者的思想。

做笔记的方法：

结构笔记，主要记录全书的架构。

概念笔记，就是做主题阅读时，阅读不同的书，然后把不同的书中相同意思的页码，记到本书的相应页码处。

辩证笔记，先列出相关的疑问和陈述， 再从其他书中找出能够证明这些疑问和陈述的内容

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005 养成阅读习惯

养成习惯，只有通过刻意练习来完成，即我们所说的，熟能生巧。

任何一个人，要学一个新的技能，都需要从一个个单一的动作开始学起。

比如学习舞蹈，不可能直接就能跳出一支很美妙的舞蹈来，那都得需要从基础开始练习，分解舞蹈的每一个步骤。比如每一个站姿，扭胯，走步，旋转等等。