我们可以没有钱、我们可以没有权、我们可以没有房子、车子、没有
知识、但是我们不能没有学习力。因为我们这个时代、你只有有了专
业的知识、才可以赚到钱、才可以有权、有房有车、所以我们一定要
学习、应为21世纪比的不是文凭、比的不是学历、比的是学习力、只
要你有虚心的学历态度、相信你的未来一定会很美好。下面我们来看
点关于学习的故事.
童第周是我国著名的生物学家，也是国际知名的科学家。他从事实验
胚胎学的研究近半个世纪，是我国实验胚胎学的主要创始人。
童第周出生在浙江省鄞县的一个偏僻的小山村里。由于家境贫困，小
时候一直跟父亲学习文化知识，直到17岁才迈入学校的大门。
童第周小时候的好奇心十分强，看到不懂的问题往往要向父亲问个为
什么。父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。
一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他
觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问父亲：“父
亲，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的？是做什么用的呀？”父亲
看到儿子这么好奇，高兴地说：“这不是人凿的，这是檐头水滴下来
敲的。”小童第周更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑？父亲耐心
地解释说：“一滴水当然敲不出坑，但是天长日久，点点滴滴不断地
敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人不是常说‘滴水穿石’
嘛！就是这个道理。”父亲的一席话，在小童第周的心里激起了一阵
阵涟漪，他坐在屋檐下的石阶上，望着父亲，似懂非懂地点了点头。
由于农活比较多，童第周对学习有些失去兴趣，不想读书了。父亲耐
心地开导童第周说：“你还记得“滴水穿石“的故事吗？小小的檐水
只要常年坚持不懈，能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐
水吗？学知识也要靠一点一滴积累，坚持不懈才能获得成功。”为了
更好地鼓励童第周，父亲书写了“滴水穿石”四个大字赠给他，并充
满期望地说：“你要把它作为座右铭，永志不忘。”
读中学时，由于他基础差，学习十分吃力，第一学期末平均成绩才45
分。学校令其退学或留级。在他的再三恳求下，校方同意他跟班试读
一学期。
此后，他就与“路灯”常相伴：天蒙蒙亮，他在路灯下读外语；夜熄
灯后，他在路灯下自修复习。功夫不负有心人，期末，他的平均成绩
达到70多分，几何还得了100分。这件事让他悟出了一个道理：别人能
办到的事，我经过努力也能办到，世上没有天才，天才是用劳动换来
的。之后，这也就成了他的座右铭。
大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间，童第周刻苦钻研，勤
奋好学，得到了老师的好评。获博士学位后，他回到了灾难深重的祖
国，在极为困难的条件下进行科学研究工作。
没有电灯，他们就在阴暗的院子里利用天然光在显微镜下从事切割和
分离卵子工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗瓷陶酒杯代替，所
用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的材料蛙卵
都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里，童第周和他的
同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析
的论文。
解放以后，童第周担任山东大学副校长的同时，研究了在生物进化中
占重要地位的文昌鱼卵发育规律，取得了很大成绩。
到了晚年，他和美国坦普恩大学牛满江教授合作研究起细胞核和细胞
质的相互关系，他们从鲫鱼的卵子细胞质内提取一种核酸，注射到金
鱼的受精卵中，结果出现了一种既有金鱼性状又有鲫鱼性状的子代，
这种金鱼的尾鳍由双尾变成了单尾。这种创造性的成绩居于世界先进
行列。
航天精英钱学森
中国航天事业的发展是与钱学森的名字联系在一起的。钱学森1911年
12月11日出生于上海，1934年毕业于上海
交大。1935年赴美留学，1938年在加利福尼亚理工学院著名专家冯?卡
门指导下获博士学位。1943年，他与马林纳合作完成的研究报告《远
程火箭的评论与初步分析》，为美国40年代研制成功地对地导弹和探
空火箭奠定了理论基础。其设计思想被用于“女兵下士”探空火箭和
“二等兵A”导弹的实际设计中，所获经验直接导致了美国“中士”地
对地导弹的研制成功，并成为后来美国采用复合推进剂火箭发动机的
‘北极星”、“民兵”、“海神”导弹和反弹道导弹的先驱。
此后，钱学森又在超高速及跨音速空气动力学、薄壳稳定理论方面对
航空工程理论有许多开创性的贡献。他和卡门一起提出的高速音速流
动理论，为飞行器克服音障和热障提供了依据，以他和卡门名字命名
的卡门一钱学森公式成为空气动力计算上的权威公式，并被用于高亚
音速飞机的气动设计。
由于他对火箭技术理论卓有建树，并于1949年提出核火箭的功能设
想，因而在当时被公认为火箭技术方面的权威学者。
1955年，钱学森冲破美国当局的层层阻挠回到了祖国，投身于创建中
国航天事业当中。1956年2月17日，他向国务院提交了一份《建立我国
国防工业意见书》，最光为我国火箭技术的发展提出了极为重要的实
施方案。同年10月，他又受命组建我国第一个火箭研究院——国防部
第五研究院，并担任第一任院长。
接着，他长期担任航天研制的技术领导。在他的参与下，1960年11月
我国发射成功第一枚仿制火箭，1964年6
月29日我国第一枚自行设计的中近程火箭飞行试验取得成功。1965年
钱学森建议制订人造卫星研制计划并列人国家任务，最终使我国第一
颗卫星于1970年到太空邀游。
在50年代初，钱学森把控制论发展为一门技术科学——工程控制论，
为飞行器的制导理论提供了基础。他还创立了系统工程理论，并广泛
应用。
由于钱学森在中国航天科技方面的卓越成就，1989年6月，国际理工研
究所向他颁发了小罗克韦尔奖章；1991年
10月，我国政府授予他“杰出贡献科学家”的称号。
匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东
省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农
民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来
维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家
灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿
穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着
书本，在洞前映着光来读书。
匡衡家穷买不起书。同乡有个富翁家中藏书很丰富。匡衡就去他家做
工，却不收分文工钱。富翁感到很奇怪，问匡衡为什么？匡衡说：
“我不想要工钱，只希望您能把家中的书都借给我读，我可就很心满
意足了。”富翁听了，被他那种勤奋好学的精神所深深感动，就答应
了他的请求。从此，匡衡就有了极好的读书机会。史书上说，匡衡精
力充沛，超越常人，富翁家的丰富的藏书，加上匡衡本人的勤奋努
力，终于把他造就成为一位知识学问渊博的学者。当时的读书人中甚
至流传着这么几句口碑：“无说《诗》，匡鼎来；匡说诗，解人颐
（没有人能解说《诗经》，匡衡恰好来了；匡衡给大家解说了《诗
经》的疑义，大家开心得都笑起来）。”可见他声誉很高。当时，许
多读书人都拜他为师，跟他学习。
汉元帝的时候，张衡受推荐被朝廷任命为郎中，再升为博士，给事
中。这时先后发生了日蚀和地震，汉元帝心中惶恐，怕是上天降下的
灾殃警兆，就向大臣们咨询政治的得失。匡衡上奏，列举历史事实说
明天象只是一种大然的阴阳变化，祸福全在于人的作为，人类社会的
风气，更在于朝廷的教化倡导和影响。因而皇上应当裁减宫廷的费
用，亲近忠臣正人，疏远佞臣小人，选拔贤材，开放方路接纳忠谏，
等等。汉远帝很赞赏匡衡的见识，提升他为光禄大夫、太子少傅。
汉元帝庞爱傅昭仪和她的儿子定陶王超过了皇后和太子。匡衡对此提
出了恳切的规劝，透彻地剖析“正家而天下定”的道理，要防止招致
国家的祸乱。匡衡在朝廷中参议大政，引经据典，阐明法理道义，很
受赞赏，由此升任为光禄勋、御史大夫，后来又升来丞相，封为乐安
侯。
汉元帝时，宦官中书令石显专权，排挤陷害贤良。匡衡也害怕他，不
敢指摘。汉元帝去世之后，汉成帝即位，匡衡和御史大夫甄谭联手弹
劾石显，揭露他和党羽的种种罪恶。石显和爪牙都受到应有的惩办。
但朝中大臣也有人认为，匡衡身为辅政大臣，早年不及时参奏揭发，
却阿谀曲从，没有尽到责任，对他提出弹劾。匡衡也自感惭愧，一再请求辞职，后来终于因多占封地的事被罢了官。
后人根据匡衡的故事，概括出一句成语“凿壁偷光”，形容勤奋好学
囊萤映雪
“囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又
想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙
康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家境贫
苦，刻苦读书。“这个成语来源于《晋书.车胤（yin）传》，胤......家
贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书。孙康家贫，常映雪读
书。“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提
供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读
书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。“夏天的一个晚上，他正
在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的
光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一
起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了
几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明
亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当
作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。“同朝代的
孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡
觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。“一天半夜，他从睡梦
中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大
雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，
取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。
孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓
搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦
地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。
后来，他也当了高官。
看了以上的小故事、我们就知道、每个大人物他们都是爱学习的、他
们为为了学习、付出了许许多多、他们那时候的条件多么的难、想想
我们现在条件比起他们、我们不知道好了千百倍、我们要为我们的以
后人生负责、所以重现在开始我们一定要努力的去学习、因为我们的
未来是把握在我们的手上、如果我们想要我们的未来过的好、家人的
生活条件过的好、那我们就努力的学习吧！只要努力去学习、相信未
来成功的路上一定有你有。
记得————未来把握在我们自己手上
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