ICAN 全人教育

国内大多数的心理教材都仅仅是“活页夹”式的，没能够提供心理学的基本结构，而ICAN课程的创新之处就在于为学生提供了一个心理学的基本结构——“人格功能”，它是由“自我价值”、“认知”、“情绪”和“行为”不断互动所组成的有机结构。

然后通过由“I”Insights（自我反思）、“C”Confirmation（自我肯定）、“A”Abilities（人生才能）、“N”Nurture（不断成长）所组成的循环不息的“自我赋权”的过程，给学生们提供了一个易操作易掌握的学习提高的途径。

在“人格功能”的结构中，“自我价值”、“知情行”互相联系，不断互动，通过切实可行的“ICAN”模式，学生们所学到的是一个“人格功能”的不断完善，获得的是整体心理素质的提高，今后也能够经得起人生的各种严峻考验，活出成功、进步、快乐的人生。