打造高效课堂

每位老师都想要高效的课堂，可高效是说起来容易做起来难的事情，结合自己的读书和实践谈自己的几点看法。

一、要想课堂高效，要给学生自由时间

  自由时间是丰富，学生智力生活的首要条件，我们要是学生的生活中不单单有学习，还要学习富有成效，那就需要给学生自由时间。学生的自由时间来自课堂。课堂上不要有太多的问题，太多的作业，使孩子疲于应付。

也不要让孩子始终坐在那里读书，听讲，思考，记忆，失去了应该有的活力。要给孩子留出自由支配的时间，例如提问之后要给孩子留出充分的思考时间，孩子的回答我们也要耐心地等孩子说完。

  要让孩子充分的休息，休息好了才能在课堂上更有活力，更有灵感，课堂效率才能提高，做起作业也更节约时间，于是孩子们就有了更多自由支配的时间。

二、想要高效课堂，要教会孩子利用自由时间

  自由时间有了，可怎样利用也是一个需要我们特别注意的问题。孩子毕竟是孩子，他们自控力是比较差的，但当他们沉浸在一种他们喜欢的事情里，便会忘了更重要的事情。这时候我们应该轻轻地走到他跟前，握住他的双手，把他从他那童年的美妙的独木舟上引渡到全班学生乘坐的认识的快艇上来。而更为重要的是，你也不妨有时候去乘一会儿童的船，跟他们在一起呆些时间，用儿童的眼光来看看世界。请你相信，如果你学会了这样做，那么，在学校生活中就会避免许多由于不理解而产生的冲突。

不要违背儿童的天性，教给儿童利用自由支配的时间，尽量做到让有趣的，使儿童感到惊奇的东西，成为儿童的智慧、情感和全面发展所需要的必不可少的东西。换句话说，应该是儿童的时间充满使他们入迷的事情，而这些事又能发展他们的思维，丰富他们的知识和技能同时又不致破坏童年的情趣。

三、要想课堂高效，巩固作业要落实好

  高效的课堂离不开作业的巩固，上完课之后我们应该布置适当的作业，让孩子们所学得到巩固，以后的课堂才能更加高效。

作业不在多，而在精。让孩子认认真真的写好每个字，养成认真书写，认真做作业，认真做事的习惯，这个很重要。孩子上交的作业一定要有评价。没交的孩子要问清楚原因，没做完的一定要补上，做完的也要有等级：优，良，一般或者差。对于作业出错较多的孩子，要让他及时的进行修改，巩固。