2021-12-05中原焦点团队Sunny持续分享第120天

网络咨询2次

贴着走：姥姥来访。外孙不上学在家两年，不知道孩子是否知道学籍的重要，那要不要让孩子知道，或者问孩子的想法。

贴着走，确认来访者的知觉。怎么贴，放下预设和评判。

具体化：来访希望自己快乐。复盘过程，自己太快，会发现走不下去，很多时候回答不知道。

如果重新来过：是什么让你希望快乐，找到她在意的。陪伴孩子过程中发现自己都感受不到快乐。如果自己能感受到快乐对孩子的影响是什么？以前是怎样的呢？那时候做了什么。