歌德曾说过“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己”。这句话非常贴切的形容了学习对于人们在现今这个信息时代的意义，随着科技的突发猛进，5G建设的普及与加速，AI发展的蒸蒸日上飞速发展。
我们生活、工作节奏不断加快，知识越来越丰富迭代的速度越来越快，人们只有不断的学习才能适应时代的发展，学习已经成为衡量一个人能否成功的重要因素与能力，也是我们获得快乐人生与美好生活的最有力的武器。
学习中很多方法和模式，但无论那种模式与方法都离不开阅读。可以说阅读是学习中王冠，检视阅读就是组成王冠基石的黄金，分析阅读就是那颗王冠中熠熠生辉的宝石。
分析阅读是一种非常复杂的高等级阅读方式，你需要刻苦的努力渡过前期的笨拙与生疏、克服步骤的繁琐与细碎、掌握方法的内涵与外延、运用技巧的变通与原则、提升阅读的质量和收获。
就如电影《法外之王》中苏格兰国王罗伯特·布鲁斯一样“欲戴王冠 必承其重”，想要成为“勇敢的心”必将经受磨难与困苦当能勇敢的面对无所畏惧时，你的荣光必将来临。（历史上真实“勇敢的心”并不是威廉姆·华莱士，而是苏格兰国王罗伯特·布鲁斯）通过掌握“分析阅读”将让你受用无穷，让你成为真正知识王国中的霸主。
我们将用很多的章节对“分析阅读”进行介绍，今年我们先从整体上对分析阅读进行一个概括式的简介，以帮助大家从宏观的视角去了解它，让我们更好的理解分析阅读的内涵和外延。
那么什么是分析阅读呢？我们将其拆解为两个名词分析、阅读并让我们了解一下这两者的定义，再将两者的概念进行升华与组合就可得出分析阅读的定义
一、阅读的定义—运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
二、分析的定义—在头脑中把事物或对象由整体分解成各个部分或属性。
三、分析阅读的定义—将运用语言文字获取的信息（包括认识世界、发展思维、获得审美体验活动 等），通过我们的大脑将其拆解后分解成为各个部分或属性。让我们更好的理解、诠释、评判并转化这些信息为己所用，进而指导我们更好的认知世界、更好的快乐生活的一种高效阅读方式。
各位亲爱的读者，通过了解分析阅读的定义我们可以对其进行一个简单的评价——无限的时间内最好的一种阅读方式。
它是由三个阶段若干规则所组成的一个系统性的阅读组合，现在就让我们一起领略一下分析阅读的庐山真面目。
一、分析阅读的第一阶段——找出一本书内容的规则、方法、手段
第一规则：根据书籍的种类、主题、内容进行分类（此步骤具体内容我们在前文中已经向大家做过介绍，如感兴趣可进行回看）
第二规则：使用自己的语言用最简洁、明了的文字说明整本书籍所谈论的内容
第三规则：找出书中有重要部分的顺序、连续、关联性，列出整本书籍的提纲，需要指出的是重要部分的提纲也要列出来
第四规则：通过以上的步骤确定整本书的主题是什么暨作者想要解决的问题是什么、如何解决问题、解决问题的方案是否可行、为什么要解决这个问题
二、分析阅读的第二阶段——诠释一本书内容的规则、方法、手段
第五规则：找出整本书中的关键字，保证关键字的理解与作者的理解相一致—与作者达成共识
第六规则：由关键字推导并确认出关键句，并从关键句中发现作者所要表达的最重要的主旨
第七规则：找出证明主旨的一系列论述，根据其相关性进行归类分组重新进行组织架构，以明了作者整个的论述过程
第八规则：根据论述最终的结果得出结论暨作者已解决了他主题中的那些问题，还有那些问题没有解决。哪些是作者知道他没有解决的问题，哪些是他不知道没有解决的问题，是什么原因造成作者不能解决这个问题的。
三、分析阅读的第三个阶段——评价一本书的规则、方法、手段
第九规则：不要轻易的对一本书作评价，如果真的要对一本书的内容进行评断，那么一定要保证你已经完成了上述八个步骤工作，这样你才有资格说“我懂了”并对一本书做出如下三种评价中的一种：我同意、我不同意、我暂缓评论。
第十规则：不要增强好胜，克制自己一辩到底的心态。我们的目标是从书中汲取知识提升自我的理解能力，而不是击败作者证明你的学识更加深厚。
第十一规则：在说出你的评论前，你需要证明——你能够从书中分辨出其中真正的知识（有真理支持的观点）和作者个人的观点（没有真理支持的观点）的不同。
我们可以从以下四个方面作为批评作者观点的标准
1、证明作者知识不足—逻辑中前提错误
2、证明作者知识错误—逻辑中前提错误
3、证明作者逻辑错误—逻辑中论证结构错误
4、证明作者的分析与理由不完整的—无法从逻辑上证明作者论证不符合事实
特别提示：
1、前三点表示不同意的准则，如果你无法提出相关佐证，那么你就必须同意作者的说法或至少部分说法；
2、第四点针对暂缓评论的，只要在论证的过程中符合了它—你才能作出“暂缓评论”的判断
以上就是关于分析阅读的全部内容——三个阶段、十一个规则，让我们从解决问题的角度出发，为大家做一个简单的归纳以方便大家的记忆与理解这个复杂的阅读方法。
第一阶段 共计四个规则解决问题——这本书大体上来说在谈什么？
第二阶段 共计四个规则解决问题——这本书详细内容是什么？作者是如何表达的？
第三阶段 共计三个规则解决问题——这本书所谈的内容是真实的吗？对于我来说有什么意义吗？
诚然分析阅读是一种非常复杂而困难的阅读方法，就如我们在前文所说“欲戴王冠、必承其重”，一分耕耘一分收获当你对自己的要求越高在阅读中的收获越大。
岁月变迁随着你不断的精进对于“分析阅读”方法的掌握不断融会贯通，它一定能够成为你攀登学习高峰的得力助手。“阅读改变自我的最有效手段，你阅读了吗？”我是小贺期待明天与你相会。