Scratch 编程学习笔记

1、聊一聊编程

1.1-编程是什么

我们后期要学习c语言，c++,python,java等语言。
1、为什么要先学习Scratch，
不同的语言有不同的定位。也可以解释为最后产生的效果不同。
比如说
Scratch的百度解释–学习编程的工具和平台。
目的是学习编程，练习编程思维的工具。
Python是一种广泛使用的解释型、高级和通用的编程语言，Python解释器易于扩展，
易于扩展–说一个我自己的理解吧，
如果把Python完成的项目比作一个建筑。
那么我们可以把Python比作混凝土。
砖块，楼板，钢筋等，这部分材料都下载安装包。
比如pygame包比作砖块，你想做什么样的造型，利用Python这个混凝土，自由组合。
java是1995年由Sun公司推出一门面向对象的编程语言。
Java具有简单性、面向对象、分布式等特点，可以编写桌面应用程序、Web应用程序、分布式系统和嵌入式系统应用程序等。
比如开发桌面应用程序、Web应用程序（网页）
如果把java完成的项目比作一个建筑。
那么我们可以把java比作水泥。
c语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。
面向底层开发的语言，
比如ARM系列芯片的程序开发。
如果把c语言完成的项目比作一个建筑。
那么我们可以把c语言比作水和泥。
也就是为什么
完成同一个任务，C语言要写1000行代码，Java只需要写100行，而Python可能只要20行，
2、学习Scratch需要多长时间，
如果是对基础了解的话，无基础人员全需个人对编程的理解能力，时间不好说，有可能一个星期，也有可能是一个月，主要在于是否坚持学习；
但如果有编程基础的人，一个星期应该可以了解全部内容，并且可以快速独立完成（初级）项目。
学习时间需要与学习目标相结合
我们的学习目标是掌握代码区的逻辑；
代码区主要目标是在事件模块中学习对时间在整个程序中的作用；
（在某一个时刻，开始（结束）做某一件事）
在控制模块中学习对条件和循环的运用和理解；
（这个需要看个人的理解能力）
在侦测模块中学习触发的概念（触发事件的概念）
（这个很好理解）
在运算模块中学习数学运算 二进制的 “与 “ “或” “非”；
（数学运算这个很好理解，）
（二进制的 “与 “ “或” “非”需要理解，简单的几个数很好理解，但是数据量大了就需要强大的数学运算能力了）
在变量模块中学习变量，列表；
这两个可以说是实时 的数据，需要根据程序运行状态，实时改变。
了解声音和素材获取与上传；
可以独立思考制作效果，使用Scratch软件实现制作效果，学会自主寻找Debug(不合理的现象)，学会独立修改Debug。
比如飞机大战等；(python也可以)
比如坦克大战等；(python也可以)
如果以上目标完成可以进行Python 或者c语言的学习。
3、学习完成Scratch后我们学习安排
无论进行c语言学习，还是python语言学习。
其实两种语言的基础语法是相通的。
学习编程语言的目的？
如果以后靠编程吃饭，我建议选C；否则直接选python;

C 语言更接近底层是毫无疑问的，但对新手不如 python 友好也是肯定的。现在的市场上，似乎支持从 python 入门编程的人多一些，其中当然有些是培训行业的水军，

原因无它，就是用 python 可以快速做出东西来。(这也是建立在掌握python的规则之上)

如果想走编程这条路，单学 python 肯定是不够的，很大概率后面要补课，补课的一方面就是学一些更接近底层的语言，学习 C 语言也是常见操作。工作几年后，就不会对语言有什么限制性想法了，都需要尽力了解，尽力学习。
当然，补课的更重要方面是计算机基础和编程方法论。也就是计算机组成、数据结构和算法、数据库、代码管理、测试等。

其实个人觉得选c入门，还是Python入门，各有利弊吧
如果选c入门，这个门槛肯定要比Python要高，刚开始的学习成本肯定就会高点，而且如果长时间没学通，还有可能一定程度上打击积极性;
但是好处是，学c会更好的理解计算机底层的逻辑，而且你不可能只学一门语言，当你会c后再转其他语言，也要比初始学Python要快
用Python入门的话，那肯定就入门快，简单的几个代码就能完成一个小小的项目 学习的积极性，有趣度 要高不少，相对来说不会像c那么难
但是由于入门比较简单，对语言，或者底层的一些的东西，理解的就不会那么深刻，这方面就会 相对c来说的 一个劣势吧。
是c入门，或者是Python入门，只要后面认真学习，补上不足，都不会有什么太大的影响。
不管哪一门语言，想精通深入，都不是一件容易的事
都需要不断的努力学习 共勉，持之以恒。

2、Scratch3.0

2.1 Scratch3.0安装

Scratch Desktop Setup 3.10.2

2.2 Scratch3.0介绍

以下内容一部分来自
少儿编程Scratch3.0教程——基础篇
以下内容一部分来自

以下内容一部分独立理解
Scratch程序总共由七个部分组成，分别是界面、角色、舞台、积木（指令）块、造型、背景和声音。
接下来，我会逐一介绍每一部分内容。

一、界面

当你安装完，并打开Scratch程序后，你就会看见下面这个界面。

页面介绍：

语言选择：简体中文
注意：
1、新建的项目记得保存；不然等你做好了关掉软件后就没了。
2、打开项目需要记得保存时放在什么地址下；
3、保存项目时，需要记得把保存地址记住;为了方便统一管理，我们需要在我们的D盘新建一个文件夹 D:\1、scratch文件
4、保存项目时，需要记得把项目名称记住;为了方便统一管理;我们统一起名字；在当天学习时没保存一次给我们的项目名称序号加1；
例如：第一次保存项目名称:Scratch作品1
第二次保存项目名称:Scratch作品2
依次类推；
为什么要多次的保存？
原因是如果我们误操作，把软件关掉了，我们做的所有的劳动成果都没了；
如果我们多次保存，比如我们每5分钟保存一次；
那么如果我们误操作时可以打开五分钟前的项目。
5、软件版本号：在上面我们说到需要多次保存项目。
每一个成熟的程序都有自己的版本号；对于我们现在不需要；但学会编程后就开始需要版本号了 。

强调保存

我必须先强调一点保存操作，以后我也会提醒大家，保存。

界面主要分为3个区域

Scratch的界面主要分为3个区域，左边是工作区，其中又可分为代码、造型和声音三个区域，在这里，你可以修改角色或舞台背景的指令、造型和声音。右上方是舞台，这就像是一个电影屏幕，你所编写的程序效果将在这里进行呈现。右下方是角色区和舞台背景，在这里可以添加舞台上的角色和背景。

二、角色

角色就是你在电影、动画或是游戏中所看见的人物或者其他物体，如果没有角色，那舞台可能就只是一张静止的照片，毫无乐趣可言。
你可以添加任意多的角色在舞台上，对他们分别编写不同的指令进行控制，相互之间互不影响。当然，如果角色越多，计算机需要处理的信息也就越多，如果你的电脑或者手机配置一般，就会出现卡顿的现象，所以在实际的开发中，尽量不要添加太多的角色。

角色区

在角色区中，你可以选中某一个角色，为它取名字，并且选择显示或者隐藏某个角色。
你可以调整角色在舞台中的位置，当x和y都设置为0时，角色会出现在舞台的正中央。
当增加x时，角色会向舞台的右侧移动，减少x时，角色会向舞台的左侧移动。当增加y时，角色会向舞台的上方移动，减少y时，角色会向舞台的下方移动。当你在舞台上找不到你所添加的角色时，你就要注意，是不是你所设置的x和y已经超出了舞台的界限值。
你可以设置角色的大小和方向，你还可以通过选择一个角色、绘制角色、随机选择和上传角色这四种方式来添加角色。

对于角色所使用的图像，大致分为位图图像和矢量图像两种类型。至于两者的区别，就留给你自己搜索学习了。一般来说，照片或图片都是位图，手绘卡通人物通常是矢量图。

三、舞台

舞台就是展示你作品的地方，在上面可以显示你所添加的角色和背景，并且可以根据你编写的指令进行改变。
舞台左上角的绿色小旗是开始按钮，红色圆点是停止按钮，分别用来启动和停止你编写的动画或游戏。
右上角的三个按钮，是舞台的三种展示模式。

四、指令积木介绍

少儿编程Scratch3.0教程——基础篇

3、Scratch 基础篇

少儿编程Scratch3.0教程——基础篇

4、Scratch 提高篇

4.1、10以内的加减法学习与练习

第一课时
名称：10以内的加法学习
在等号图标下 设置了随机数1、随机数2、结果三个变量；
当满足按下《空格》键时，
生成随机数1（范围0-9）；生成随机数2（范围0-9）；最后执行随机数1+随机数2=结果；

等待时间0.2–目的是防止按下空格键后数据执行太快；
执行结果为

点击空格键刷新–只是文字提示。
第二课时
名称：10以内的减法学习
在等号图标下 设置了数据1、数据数2、数据结果三个变量；
当满足按下《空格》键时，
生成数据数1（范围6-9）；生成数据数2（范围0-5）；最后执行数据数1-数据数2=数据结果；

等待时间0.2–目的是防止按下空格键后数据执行太快；
执行结果为

点击空格键刷新–只是文字提示。

第三课时
名称：10以内的加减法学习
将以上第一课时与第二课时，合并在一起。


思考题：
思考如果做10以内的乘法，应该怎样做？
第四课时
名称：10以内的加法练习


第五课时
名称：10以内的加减法练习
略;

4.2、一级for循环–求1-10的和

利用Scratch模拟C语言中一级for循环的运行过程；

4.3、二进制转十进制

理解二进制与十进制的计算规则；

4.4、冒泡排列法图解

借用下载的动态图

4.5、奥运五环

4.6、坦克大战自制地图

利用了一个二级for循环的思想；
可自定大小，自定造型，自定显示地图。

5、Scratch 进阶篇

5.1、 scratch 坦克大战素材和部分代码

scratch 坦克大战素材和部分代码

5.2、 scratch Flappy-Bird

Flappy-Bird

6、Scratch 3D编程畅想篇

等价于Scratch,在3D的基础上自由畅想。
编程猫

7、写在最后：

独立将基础知识练习完成；
学习需要长时间的积累，两周的时间只能大体了解Scratch的使用规则，如果想灵活运用，需要长时间重复练习，直至融会贯通；

基础知识就像一团泥一样，而我们完成的项目就像一个个泥塑；
泥还是那个泥；但泥塑却是多变的。

以上知识来自<<少儿编程Scratch3.0教程——基础篇>>、网上购买的学习资料等资料。我只是把里面我能吸收的经典案例展现出来。
从2023年暑假开始至2023年暑假结束，大概一个月的时间，经历了学习、忘记，在学习，再忘记；反反复复。
csdn中Scratch资料多如牛毛，关键在坚持。
2023-08-21
后续还需进一步更新，如有错，请留言指出。

学如逆水行舟，不进则退