第五百七十八天•护短

图片拍自《我命由我不由天》

很多时候，你对孩子的贬低，可能不能产生“激将法”的效果，但那些负面的评论，可能会让孩子变得抑郁、胆小、自卑……

——虎妈

看到这个深有感触！

自从孩子上了初中，各种问题源源不断地从老师的监督与反馈中传到我这里。

我不断地跟老师沟通再沟通，跟孩子教育再教育，可问题依然存在，老师看不到希望，接着就是各种不好的暗示与论述。

我费着劲地告诉各课老师，孩子是一个好孩子，孩子喜欢听好话，喜欢收到老师的表扬，喜欢提各种问题（也许跟课堂的知识无关），让老师包容孩子，给孩子自信，让孩子在激励的氛围里进步。

可那个老师愿意这么来做呢？甚至有个老师跟我沟通后无限可惜地告诉我：你家孩子太可惜了，他这样下去会一蹶不振，还跟我讲述了她的一个同学从优到差，从此后差到天涯无尽处。

我告诉老师，我家孩子会优秀的，会好起来的，他要的是正面的肯定，拜托老师们无论如何都要看见孩子的发光点。

是的，我家并不优秀的孩子在我不断的表扬下自信满满，在承受无数当面打击的状况下还能进步。

孩子，真的是需要特殊养分，也就是父母的“表扬”。

我们自己的孩子，如果我们自己不挺，将来谁来挺？
我们自己不支持，期待将来谁来支持？
我们自己不理解，期待将来谁来理解？
我们自己不爱，期待将来谁来爱？
我们自己的小孩，我们自己挺，自己支持，自己理解，自己爱！

是的，我护短。