今日复盘：每天三件事
回顾、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、健步走+跑步+拉伸+跳绳
58—未进行
2、读书
今天继续学习现代教育学家林格先生写的《教育就是培养习惯》这本书。
今天将以上篇第二章的第六节内容为主。
上篇 养成教育的理论和内容
第二章 养成教育的14项内容及操作
第六节 爱心
001内涵阐述
人间有了爱，才有了美好的生活。一个人没有了爱心，哪怕他很聪明，对社会也是无益的。
学会爱，要学会接受爱和付出爱；学会自尊、自爱；学会尊重他人，理解他人；学会宽容。
002一个故事一堂课
一个男人在外找工作，夜晚，他开车回家，遇到一位车子抛锚急需帮助的老太太，他竭尽全力把老太太的车子修好。
老太太充满警惕又不得不接受这个男人的帮助。
当她支付金钱给男人时，男人拒绝了，只希望她遇到有需要帮助的人时能够“想起我”。
老太太行驶一段距离后，来到一家咖啡馆，一位有着身孕的女侍者非常热情体贴地招待了她。
临出门，老太太趁着女侍者找零钱的空离开了咖啡馆。她留下了一句：如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。
爱能相互传递。
2）最美好的礼物
保罗的哥哥送给他一辆新车做为圣诞礼物。
一个小男孩情不自禁地伸手去摸它。
保罗得知这辆车的来历后，更是羡慕不已。得到能坐一坐的允许后，又提了一个要求。
于是，保罗把车开到小男孩家门口。
小男孩再次出来时，抱着一个跛脚的弟弟，并告诉保罗车的来历，并对弟弟许诺，自己做为哥哥，有一天也会给他买一辆车子送给他。
给予比接受更令人快乐，只有愿意付出的人，才会有深切体会。
3）旅者
一次，辛格与一位旅伴穿越喜马拉雅山脉的某个山口，遇到一位躺在地上快要冻死的人。
辛格的旅伴甩掉想要救人的辛格，独自走了。
而辛格把那个人背在身上，在不知不觉行走间，自己的体温让那个人有了行动能力，他们一起并肩前进。
当他们赶上那位旅伴时，他已经被冻死在路上，因为没有抵御得了寒冷。
温暖别人，也在温暖自己。
4）扫阳光的孩子
两兄弟住的阁楼因年久失修，屋子里非常阴暗。
他们决定把外面的阳光扫到屋里来。
他们扫阳台、扫楼梯，可是始终徒劳无获。
母亲得知他们的意图后，告诉他们，只要把窗户打开，阳光自然会进来，不必去扫。
热情的阳光不需要刻意去扫，打开心门即可。
教育者身体力行、以身作则，认真对待每个人，自己心中充满爱，孩子自然能体会到爱。
5）真心表达感恩
一位85岁去世的老妪，她的遗嘱上写了200个人名及住址，她将自己的全部遗产分赠给他们。
这些人，都是在过去的岁月里曾经帮助过她的人。
饮水思源，知恩图报是一种高尚的品德。
6）悠悠寸草心
一位日本青年去到一家公司应聘，社长在聊天中知道他从来没有给父母亲洗过澡，擦过身，捶过背。
青年将要离开时，社长问这位青年，回家后能不能为父母做一次。
青年答应了，回家后，母亲非常理解儿子的心情，让他为自己洗了脚。
第二天，青年来到公司，对社长说：现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理。我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。
这个世界上，最该感谢的人就是自己的父母。
教育者教孩子学会爱，最开始就要教他们学会爱自己父母，懂得体谅父母的难处，与父母分享美好的东西。
7）将心比心
一位女士到医院输液，一个小护士连续扎了两针，还没有扎进去，这位女士没有发怒和批评，而是鼓励小护士扎第三针。
这位女士想起了自己读医科大学的女儿，她一定会像小护士这样第一次遇到病患者。
将心比心，善解人意，从别人角度考虑问题，多理解和宽容别人，生活会充满阳光。
8）最好的消息
高尔夫球温森多手刚获得锦标赛的奖金，一位年轻的女子告诉他，自己的孩子病得很重，快要死掉了，没有钱让孩子住院接受治疗。
温森多二话不说把支票给了那个女子。
一星期后，一位政府官员告诉温森多，那个女子是一个骗子，不仅没有孩子，甚至还没有结婚。
温森多听闻并没有小孩病得快要死了，长吁一口气，说，这是自己一星期来听到的最好的消息。
有同情心的善良人，会真心实意关心别人。
9）旅馆
一个深夜，一对年老夫妻走进一家旅馆，希望侍者能为他们提供一间空房休息。但是，已经没有房间了。
侍者不忍心看着老人出门另找住处，深夜流落街头。他把夫妻领到一个房间，这是一间整洁干净的房间。
老人们离开的时候，才知那是侍者的房间，并且没有收他们的钱。
几个月后，侍者收到一封信函，是年老夫妻为他买了一座大酒店，并且邀请他去做酒店经理。
这是一个真实的故事，这座酒店现在是世界知名的酒店。
爱心创造奇迹。
教育者让孩子学会爱，就要让他们心中有他人，会关照别人。
10）我是重要的
一位纽约教师把每位同学叫到讲台上，告诉这位同学和其他人，他对班集体的重要性。并且给每人一条蓝色写着“我是重要的”绶带，另外还有三个绶带别针。
最后，老师让每个学生出去向别人道谢。
一个男孩去找了一位年轻的主管，他曾经指导他完成了生涯规划。另外给了他两条绶带个两个别针，希望他能把它们送给感谢的人。
这位主管把它们送给了自己的老板，因为他非常有才华。
老板接受了蓝色绶带和别针，他思考再三，决定把最后一枚别针和绶带送给自己的儿子。
自己的儿子虽然有很多缺点，但是，他仍然是他最重要的人。
儿子激动得哭的无法自制，他原本以为自己的父亲不爱他，现在看来，自己在父亲的心中是极有价值的。
11）帮他找回自尊
一个学生初中时非常贪玩，老师每次判卷不看内容，直接打60分，换了老师之后，新老师认真判卷，按照实事求是的原则判卷，虽然只有二三十分，但是那个分数真正的属于他自己。
几年后，一位年轻人找到这位老师，表示感谢，是他的言行给了他尊重，让他有了今天。
陷入困境的人，需要的是找回自身价值和尊严。
教育者要让孩子认识到自身的价值，有足够的自信。一个懂得爱自己的人，才会懂得爱别人。
12）传教士
一个到非洲去的基督教传教士，人们不愿意接受他把上帝画成白色，魔鬼画成黑色的形象，更不愿意接受传教士。
于是，他按照黑人的样子来想象上帝，按照黄种人按自己的样子来画上帝。
带着这样的认识，他走遍了世界各地成了一位成功的传教士。
尊重是相互的，你尊重我，我也会尊重你。
13）第一人格
一位失去整条手臂的乞丐来到一个庭院前，向女主人乞讨。
女主人不客气地指着门前一堆砖对乞丐说：你帮我把这些砖搬到屋后去吧。
乞丐认为自己只有一只手，干不了这个活，但是，女主人给他示范了一只手搬砖的过程。乞丐整整搬了两个小时，汗水浸湿了他的衣服，女主人给了他一条雪白毛巾擦汗，还给了他20元钱。
若干年后，一个没有臂膀的人来到这座庭院前，告诉女主人，自己如今已经是一家公司的董事长，希望能够接女主人一家过好日子。
女主人说，我们一家人，每个人都有两只手。
对人的怜悯、同情，付出真心，需要以尊重人格为前提。
14）理解
一个小男孩看到一家宠物商店要出售小狗，他相中了一只走路一拐一拐的小狗，并愿意花2.37美元做首付，然后每月付50美分的钱把它带走。
店主表示愿意把小狗送给小男孩。
小男孩卷起他的裤腿，露出严重畸形的腿，他告诉店主：我自己也跑不快，那只小狗需要一个能理解它的人。
弱者需要的是理解而不是同情。
教育者需要教会孩子站在他人的角度理解别人，设身处地理解他人，才是以尊重为前提的爱。
15）一束花
一个小男孩敲车窗，问等红灯的司机要不要买花。司机拿出十元钱时，绿灯亮了，他只好往前开了一段距离，等待小男孩，他为自己刚才言语上的粗暴道了歉，又拿出十元钱再次买花。
当他发动车子准备离开时，发现车子出了故障，当他一阵忙乱后，一辆拖吊车迎面驶来。
原来，是那个小男孩为他支付并叫的拖吊车。
心存善意，宽容的人，会获得最好的馈赠。
16）惩治老鼠的人
一个抓住老鼠的人，决定好好处置它一番。
他找来煤油，倒在老鼠身上，看到火舌要吞噬老鼠皮肉的时候，把老鼠放开了，结果老鼠钻进了草垛，一场大伙把这个人的房子烧得精光。
老鼠没有惩治成，自己却损失惨重。
教育者培养孩子的宽容美德，需要让他们学会忍耐，学会平静自己的心绪，多站在他人的角度考虑问题。
003亲子与师生的共同话题
培养孩子学会爱，需要做到几点：
第一，让孩子生活在一个充满爱的家庭氛围之中。
第二，帮助孩子树立自信心，让他学会维护自己的尊严。当人格受到侮辱时，要靠自己维护，奋起反抗。
第三，让孩子多参加一些集体活动，学会关照他人，感谢帮助过自己的人，忍让、宽容与自己有过磨擦的人。
3、践行清单
1）有哪些内容用得上？
2）针对每一条内容，该怎么做？
二、遇到了什么问题
无
三、准备尝试哪些措施
无
四、今日反思
无
五、今日未完成工作
无
六、明日计划
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