一、如何用好方格笔记本
• 行首对齐
• 在行首空两三个字的地方写小标题
• 在地小标题往后两三个字的地方写内容
• 项目改变时空行
•注意留出空隙,留出进行整理的空间
二、黄金三分法 即提出问题->改善解决问题
事实(板书)1/2⇒解释(发现点)1/4⇒ 行动(总结)1/4
发现点可以写上:老师的点评;自己的疑点;注意要点等
总结部分可以写为解决疑点而采取的行动及相关总结
右侧留白区用于思考
左右两页作为一页记录一个主题,活用右侧空白页,可掌握学习的关键所在。
梳理标题,总结信息 大量书写
笔记本终极秘决= “1000 张纸法则” 需要大量书写;大量舍弃
三要素: 视觉效果"、标题"、三分法"
法则一:留出空余,行道对齐,用图画表等呈现“视觉效果”。
法则二:在笔记本顶部3-5cm宽的空白区域写下标题
法则三:按照事实→解释→行动"这一黄金之三法记笔记
方格笔记的基本结构:
标题区~一页一主题,简单概括论点和结论
事实区~基于事实思考,坚持基本中的基本
解释区~看穿本质,理出重点
做法区~解决疑难问题,写出能带来理想结果的办法
学习笔记方法:
形成永久记忆的用眼方法,即看黑板→印在脑中→不看黑板重现于笔记本上,
将在石两页 A 4 或者B5并为一页书写,形成较大的记录区.
中间区域使用方法:善于发现
用逻辑连接词将发现故事化——要点——1.适合自己
2.与三种箭头搭配使用
在右侧概括总结区写解决问题的要点,有意识地去总结概括,写最想说的最重要的结论
顶部空白区进一步概括总结为三个重点
工作笔记(懂得取舍):
【日常工作】:
·抓住关键论点,记笔记的同时思考解决方案
· 蓝色笔 + 方格笔记本,让情绪稳定更高效地思考。
· 提问=高效解决问题的关键;通过标题的设定来设定问题并延展开,各种为什么来找到提问的问题再一个个解决,即确认论点,目的和要求、重要性等并细化论点,列出123
【提案笔记本】
• 逻辑思维能力。以设立论点为起点,用事实→解释→行动(结论)的思维方式思考去记笔记养成习惯
• 事实用蓝色写,意见用黑色写, 以此清晰区分两者,学习长期用这样的方法记笔记以及思考,基于事实很重要。
• 使用固有名词数词动词,避免表达模糊,使笔记思路更清晰,表达更加明确具体,即“能看得见的词语”。
固有名词:表特定人、地、事、时等 n. 。例: 东京大学,丰田,镰仓时代,源赖朝、涩谷·德鲁克
数词:用数字表时间、年份、人数, 例: 90min,空白的一秒钟,7个习惯, 1192年,3项原则,百人大会。
动词:表动作的词语,要有联想画面。 例: 听,查、发邮件,展示,交谈,搜索。
·学习型笔记以总结概括为出口展开, 工作型笔记以行动为出口展开。
· 养成使用“看得见的词语”来表达的习惯,更为清晰具体,例:给我总结一份 A 公司的文案。可以改为:给我就 A 公司三月业绩增长20%的情况,总结3点原因或他们做了什么,写在一页月4张上,明天12点前交给我。
· 标题总结区域时凝结信息,少即是夕。越精简越好,尽量一句话。
黄金三分法:
准确提出论点→用不同颜色表达事实和意见→基于事实连问5个为什么,挖掘问题本质→明确行动 →一句话凝炼总结结论
【博奕笔记本】-向他人传达想法的工具
三个要点:
1.提案笔记本=一页报纸新闻(标出标题;附上图表;写出文章)
2.信息为先,先传达结论
3.从希望达到心理效果,逆向选择图表。(前后对比,上下对比,金字塔效果,高楼效果)
使用方格笔记本可以:
① 提升记忆力
② 增强逻辑思维能力 重点需要采取的行动
③ 增强解决问题的能力
④ 增强演讲能力
⑤ 提高积极性
⑥ 提升学习能力
最后希望我的读书笔记能够帮到看到的人,手写版本附在后面的图里,会比文字的更直观一些,供大家参考,晚安~