《草原就是我的家》教学反思

《草原就是我的家》这是一首内蒙古短调民歌。四二拍，一段体结构。歌曲的旋律明朗豪放，有着进行曲雄壮有力的特点，节奏较整齐，使得歌词简单易唱，表现了小小年纪的蒙古族儿童对草原、家乡深深地挚爱之情。这首歌曲主要让学生通过聆听、演唱，感受歌曲的情绪，并结合蒙古族大草原的广阔无边，唱出歌曲欢快的情绪，对家乡的热爱、赞美之情，以及蒙古族人民热情、豪放的性格，用歌表演的方式表现蒙古族人民的豪爽，并唱出旋律的豪放、雄壮有力的特点。

在教学中，我首先让学生通过聆听，感受歌曲欢快的情绪，通过反复聆听、跟琴学唱，孩子们很快就能演唱这首歌曲了，接着我让孩子们用快、慢两种速度演唱歌曲，引导学生感受快速的热情、活泼，慢速的辽阔、悠扬的不同特点，更好的感受、理解蒙古族民歌的特点。本节课最值得一说的是歌表演环节，我让学生自己根据歌词创编动作并几个人一组上台表演，孩子表现的都非常好，不仅唱出了豪放、雄壮有力的声音，动作也有模有样，还有的同学竟然在“骑上了我的小红马，挥动鞭儿唱起歌”时一边挥动鞭子，一边跳了起来，还真有骑马时的状态，这节课孩子们看上去都很开心，教学效果也不错！

今后的课堂上，我们要多鼓励学生们进行创编，这样不仅能培养学生的创新能力，还能激发学生的学习兴趣和团队合作精神。