【听吴正宪老师上课】日精进读书打卡第014天

【听吴正宪老师上课】

时长:25分钟

内容:18～26页第二遍

今日所感:

    第一点感触是让学生用自己的话，来表达我们所学过的知识，特别是数学上的概念。如果孩子能用自己的语言表达出来，他的理解会更深层次，更加的能调动学生的思维。并且还锻炼了孩子的语言表达能力。

  今天说到这个问题，突然想到学生的做题速度的问题，与李校长探讨。自我感觉数学上精学笔记与检测题绝不能少。特别是检测题，必须有梯度，这样做的目的，除了我们可以针对的练习之外，可以锻炼学生的做题速度和取得进步的喜悦，也就是让他在自己的学习经验中能形成自己一贯的做题习惯。把检测题当成他的一个学习经验，更有助于他们每一次测试在时间上的把控。

第二点感触是当遇到新的问题的时候，吴老师所说“好吃”的数学可能不那么严谨系统，只是属于孩子们自己的数学才是最适合数学学习的。好玩儿课堂可能没有那么尽善尽美，只有属于孩子们自己的课堂，才是最有具有魅力的课堂。虽然我也有感触，但是就目前的课程进度而言，我可能真的无法去体会吴老师的“不急不急”。课程进度没有赶完，我心里就没底儿，就觉得没有空余的时间让大家去见更多的题，让学生去做更多的题去锻炼他们的速度，还有他们做题的准确率。可能我觉得从大单元阶梯化教学到目前教学形式的转变，可能耽搁了我们的进度。但是如果真的能像吴老师所说的，真正将课堂还给孩子们，他们在讲的过程当中是不可能尽善尽美的，但长期坚持下去他们收获的可能会更多，我们若能掌握到其中的诀窍，对于实现我们推行改革的初心，那就完美无瑕啦！！！