我的成长规划----遇见兴成长，遇见最好的自己

     

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这注定是一个非同寻常的暑假，从来没有如此这般的忙碌，也从没有这般的收获，快乐和幸福。遇见兴成长，无论多忙，每天七点都如约打开CCtalk软件进入课堂，收听来自全国各地老师的课，各种先进的教育理念，教育思想不断刷新我陈旧落后的教育认知，我的面前呈现出的一个全新的世界，这样喜欢他们的课，不为名不为利，只为遇见更好的自己。

  从第一节课听王菲老师讲的多元化的教师成长，就给了我极大的震撼。她为我们分享了她的成长历程。因为网络她成为淄博官方认证的网红老师，她的课堂在学校也在网络。刚开始听她的课有些懵懂。因为这样的互联网课程我从来都没有听说过。所以它极大地刷新了我的认知，更准确的说，简直令我震撼。我庆幸能有幸听到了王老师的分享。从她的分享中，我知道互联网让课堂变得充实丰盈。我们传统僵化的思维将直接影响到每一个孩子，想一想我现在还抱着一本语文书，数学书在对学生进行应试教育在追求考试的分数。不得不说这对孩子来说是悲哀更是灾难。在互加计划网络上，我是一个盲人。因此我要不断的学习，勇于实践，借助互联网这个新兴的平台，不断更新观念，学会分享，因为分享可以影响更多的人。在分享中体验收获，快乐并实现自我成长。是啊，一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。我要借助互加网络课堂， 向有经验的老师交流沟通，多学习，从内到外改变自己，影响别人，使更多的人看到互加网络课堂的力量和魅力，通过互联网学习，我要让自己蜕变，让自己成长。我更希望通过互加网络，让更多的老师走进我的课堂，让我的孩子更有机会能看看外面的世界，并向外面的世界展示自我。我也希望在不断的学习成长过程中，把我先进的教育教学方法也带到别的课堂。通过不断的努力，我想这个愿望一定会实现的。

  听了窦继红老师讲的借助网络平台开展教研，对我的教育思想又是一个极大的冲击。我总以为科研对于我们草根的老师来说简直是遥不可及的。平时在教学中，大家只是埋头忙着备课，写教案，讲课，管理班级抄写各类笔记，与家长沟通。每天都忙得焦头烂额，静下心来却觉得毫无收获，工作仍然是毫无头绪一团糟。不断涌现的问题总是让自己感到很迷茫。却总是苦于找不到更好的出路和办法，教育实践中的很多困惑得不到解决，出去的机会很少，自己读书也缺少针对性比较盲目。那窦老师所说的借助网络平台开展教研，就能很好的解决这些问题。组成名师工作室，网络直播室，这真是一个好办法，但如何建立还需要一段时间的实践和探索。虽然暂时还不一定能做到，但使用平台发帖子小范围研究，这一点还是能够实现的。首先建立研修平台，确定好主题，贴近教师工作中的实际需求，解决教学中常见的困惑，像我们语文教学中口语交际和作文课都是一线教师的授课难点。我们可以针对作文的指导方法进行网络研讨发帖子等。草根老师通过研修不仅解决教学工作中存在的问题，还可以找到职业幸福感成为名师。通过学习我知道，教研无非就是把平常教学工作中的问题拿出来，思考研讨，实践反思，再实践，再反思，最后找到解决问题的过程。如名家说的那样，优秀教师就是在不断破解问号中成长的。

  2019年下半学期，我要更加努力的钻研课堂教学。力求自己的每一堂课上成公开课。平时课堂教学随意性大，语言不够精炼，课堂设计缺乏科学性和艺术性，有时还不符合学生的认知特点。但讲过之后却不知道自己讲的怎么样，具体存在哪些问题？窦老师为我们一线老师提供了一个非常实效的办法，用手机支架把你的每堂课录下来，看一看有没有不合适的地方，自己发现问题随时解决。以前也曾经想过这个办法，但从没付诸实施，听完窦老师的课的第二天我就上网买了一个手机支架。想试着按窦老师的方法努力提高自己的教学能力，精心设计每一节课，认真讲好每一节课，力求把每节课都上成精品课。我的课堂，不能再墨守成规，固步自封，因循守旧了，一定要刻苦钻研，广授博集，独立思考，不断探索。我的课一定会成为受学生欢迎的课，也会收获满满的成就感。

  胡新颖老师的创造区域教研实现抱团成长又提到了教研。专业成长的重要方式。假如我能向胡老师那样在区域教研活动中合作创新，互惠互利抱团成长，就会收获双赢。

  陆游在《冬夜读书示子聿》中写道:古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。开学后只有把学到的知识不断地用于自己的教学实践中，才是真正学有所获。

  最后要感谢兴成长教育平台，感谢所有讲课老师的无私付出，在这个美丽的七月，通过不断的学习，试图遇见更好的自己。