《绿野仙踪》第一讲

          感谢远川给我们共读第一本书——《绿野仙踪》这个机会，作为远川阅读社沿河分社的社长，每天除了忙学校教育工作以外，更多的时间在考虑如何做好这个社长。既然确定要做这件事情，我觉得做得好与不好倒没多大关系，关键是要行动起来，要做起来才会有收获，有失败才能反思和改进。

        我特别感谢四年级的小朋友和家长朋友们，我才说完要共读《绿野仙踪》这本书的事情，大家就很快在网上买来了这本书。有些小朋友买来一天就读完了，读完了我就叫他们再读一遍，两遍，甚至很多遍。我说要把这本书弄懂，之后我们再举办一次大型的亲子共读线下活动，我们要把家长朋友和群里的小伙伴请到我们教室里来。小朋友们听了我的想法，大家都很积极，就开始动手在教室里的小黑板上做起了写绘作品，有的已经小组选好了导演和副导演，他们想拍成微电影呢！

        我虽然有这样的想法，但是一直在纠结时间，如果暑假举行，那么就有很多想参加这样，活动的大人和孩子参与进来，反正都是公益活动。可是暑假里的话，学校关门了，没有地方，租一个场地得花很多钱。如果放学前吧，可是大家要忙着准备期末考试，会不会有什么吧好的影响，至少大家以为我是疯了，这么关键时刻，还有心思搞活动，考不好怎么办？思来想去，没有好的答案。那天竹子老师叫我在班上试一节作文课，我特别开心。我以为是用ppt给孩子们上课，所以虽然孩子们放假回家了，但是我可以上cctalk直播课呀，当我让孩子们晚上听直播课的时候，大家都特别开心。谁知道竹子老师说的不是ppt，根本就不能用直播课，而是直接播放微课视频让孩子们听课的。马上要到晚上8点了，我和孩子们约定的直播课时间眼看就要到了，我不能食言呀。突然灵机一动，那我就把《绿野仙踪》的三节课上直播课吧！三节课上完了，我再把大家集中起来，先让大家了解远川，再开始举办活动，让孩子们自己表演，家长可以参与，这样就好了。

          想好过后，我就开始下载《绿野仙踪》第一节课的课件，来不及看课件内容，时间就到了。一开始只有3个孩子在线，我就给他们播放一首音乐——梁静茹的《勇气》。音乐停止了，我看已经有同学举手排麦了，一共有12个同学准备好听课了，于是课程开始了。“亲爱的小伙伴们，大家晚上好。今天晚上老师要陪伴大家去一个很特别的地方旅行，我们还要带上几个小伙伴，其中一个是我们都很喜欢的多萝西小朋友……”就这样开始了我的第一节《绿野仙踪》导读课。我们一起来认识这几位和我们一起去翡翠城的小伙伴吧，虽然大家对他们的名字都很熟悉了，但是老师还是要让大家来看看图片上的人物，我们按照排麦顺序上麦和老师互动吧！有了这几个小伙伴的陪伴，我们的翡翠城之旅就不再孤单，而且还充满神秘色彩呢！可是，老师不明白这几个小家伙他们为什么要去奇妙的翡翠城呢？谁能告诉老师呢？你认为稻草人、铁皮人、胆小狮他们去翡翠城的目的是什么呢？我按顺序抱麦，我们大家来视频聊一聊吧！没有被抱上麦的小朋友在讨论区里打字讨论，老师也可以看见的。

          大家在直播视频里见面感觉很新鲜，所以都特别积极，我我问到稻草人、铁皮人和胆小狮的愿望都是奥兹帮助实现的吗？有的孩子说是，因为如果不是奥兹帮忙“做手术”，即便稻草人本身就聪明，胆小狮原本就勇敢，铁皮人本来就有心，可是他们还是不肯相信自己，所以他认为是奥兹帮助实现的。有的孩子又认为根本就不是，因为奥兹根本就只是往稻草人的脑袋里塞稻草，给铁皮人一颗红心而已，稻草人自带聪明，铁皮人本来就有心，胆小狮并非胆小，所以不是奥兹的功劳。小朋友们都说的有理有据，我不能去评价他们谁对谁错，我只希望他们有自己的想法，能引导他们大胆地说出自己的想法来就可以了。

        原本打算上40分钟就可以了，但是抵挡不住小家伙们的激情互动，所以还是超时了，我相信通过这节导读课的激趣，孩子们会更加想一口气读完这本书，那我们第二节课就不难了。亲爱的小伙伴们，一起加油吧！

                    远川阅读社沿河分社

                      2019年6月5日

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