寻一条路，为幸福而歌（主题发言稿）

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家下午好！很荣幸今天能站在这里，为大家做分享。

我从历史的舞台退下，又重新站在这里，大家是否感到奇怪？我自己既淡定又有点儿惶恐，淡定取决于成长型思维，惶恐源于担心自己的发言撑不起这个大舞台，如果掌声想起，哈哈，我的从容将受到鼓舞。我曾经问自己，学校有那么多优秀的老师，我凭什么站在这里？我站在这里的目的和意义是什么？三个问题如果用一句话来回答，你会怎么答？我的答案是：你要走出舒适区。

英雄总是被迫上路的。虽然我并不是什么英雄，但为学校做有意义的事，作为教师我有责任，为所在的共同体做出努力，我有这个义务。我们在一条船上，人人都出一分力，这艘船才会向前行。

之前读梁衡的《人文森林散文》，里面有一句话，说“树多的地方人也会多起来”，我就功利地认为：哦，这样好呀，这样我们就不用那么辛苦招生了呀！但是，上学期我和班级孩子家长们做树牌的过程中了解到，学校种下的树（秋枫、朴树等）多数能净化空气中的有毒气体，以前不是有过一两次不明气体笼罩校园吗？这些树种下了，空气就会变好，孩子们老师们的身体健康多了一层保护层，多好呀！其实学校不种树也可以呀，对吧。我将之理解为教育人的情怀。所以，当学校需要的时候，我们应该出一把力。

亚里士多德说，“幸福是人的一切行为的终极目的，正是为了它，人们才做所有其他的事。”幸福是一种境界，不是物质的多寡，不是名利的轻重，也不是地位的高低。幸福其实很简单，一旦心中有了信念，自然就有了幸福感。

幸福对每个人的意义都不同，是在特定时期特定情境的一种内在体验。当一个人主动沉浸甚至痴迷于一件事的时候，当一个人实现属于自己的梦想的时候，当一个人发现自己的能力或才华的时候，当一个人找到自己愿意为之付出一生努力的时候，就能体会到幸福。