28 与孩子的谈话技巧

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书名：《西尔斯育儿经》

作者：威廉·西尔斯，玛莎·西尔斯

篇目：与孩子的谈话技巧

摘录：

1.在指导孩子之前首先要亲近孩子。在给你的孩子以指导之前，你应该蹲下来，视线和他的眼睛处在同一水平线上，与他进行目光的接触，从而引起他的注意。应该这样教他集中注意力：“我需要你的眼睛看着我。”在你倾听孩子诉说的时候，你自己也要采用相同的身体语言，眼睛看着他。需要注意的是，你看孩子的目光不能太尖锐，以免让孩子觉得你盯着他是要控制他而不是与他亲近。

2. 要称呼孩子。在对孩子提出要求时，首先称呼他的名字：“斯蒂芬，请你……好吗？”保持扼要。我们一直坚持只说一句话的原则：头一句话就说出主要的指示。

3. 保持简单。你应该用单音节的词来构成简短的句子。可以去听一听孩子们是怎样相互交流的，并且记录下来。当孩子表现出目光散乱、心不在焉时，那就说明他们压根不明白你在说什么。

4. 要求孩子向你重复你对他的要求。如果他重复不了的话，那就是你对他提出的要求太长、太复杂了。

5. 提出孩子无法拒绝的要求。你可以和2～3岁的孩子讲道理，并尤其要避免情绪上的对抗：“劳琳，穿上衣服，这样你才能到外面去玩。”你应该向孩子说明你对他的要求能给他带来什么好处，向他讲明道理，让他难以拒绝。这样做能够给他以动因，使他放弃自己原先固守的立场，让他去做你要求他去做的事。

复述和关联：

1.在指导孩子之前先与孩子通过眼神和肢体接触亲近。

2.在对孩子提出要求之前，要以对他名字的称呼作为开场。

3.保持要求的简明扼要。一个很好的主意是，倾听一下孩子们交流的语言，从中多多学习。

4.可以要求孩子向你重复你对他的要求。

5.避免情绪上和孩子的对抗，直接说出你对他们的要求，讲出道理，让他们难以拒绝。