发现孩子开始说脏话了？家长不用大惊小怪，用“忽视法”处理更好

前一段时间，我朋友打电话给我说：“孩子居然说脏话？都不知道是哪位孩子‘祸害’了他!真的好生气！”听她又气又意料之外的样子，我真得有点想笑。朋友就更担心了，孩子现在四岁就说脏话，怕孩子以后“粗口成章”。这样的焦虑，我也有过。但越是焦虑越是难以解决问题，这是教育中常用的手法。尤其是孩子说脏话的情况，我们越淡定就越能解决问题。

孩子说脏话，原因最重要

    很多时候，我们听到孩子说脏话就想纠正，但其实了解原因才是最重要的事情。不仅仅孩子说脏话还是孩子学习成绩不好等其他不良行为，我们都要先了解原因。一个是为了缓解焦虑情绪， 二是为了“对症下药”。一般来说，孩子说脏话的原因有三：

1、孩子觉得“好玩”，有的还处于“脏话敏感期”。小时候，我妹妹经常调皮捣蛋，做一些大人不喜欢做的事，包括说脏话。我问她为什么要那样做，她就笑着说“好玩啊！”虽然当时的我也不理解，但是如今想想小孩子的想法应该就是千奇百怪的，这也说明孩子们好奇心强，不懂分寸，凡是新鲜的都想尝试。尤其是四岁的孩子，正处于语言学习时期，当他发现自己在说这些话时候，大人会表现出愤怒、惊讶，便觉得这样的试探有趣，也觉得“粗俗语言”有趣。

2、孩子的天性之一是模仿，常常去模仿媒体或者周围人。如今电子产品增多，又因经济条件转好，许多孩子从小就看电视、看手机，或者刷抖音。他们接收的信息鱼龙混杂，好的语言不好的语言都入了言。潜移默化中，脏话就从他们嘴里脱口而出。有时候他们想控制，但是情绪激动时就会控制不住将脏话蹦出来。

另外，如今有些大人在吵架时候，或者平常聊天中说出脏话、粗口。有些孩子的朋友或同学在平时交谈中也会说出粗口。孩子自然会受到他人影响，会说出脏话。有些人受到的影响大，平常也会说；有些人受到影响下，时而会说出来。

3、孩子为了引起大人的关注。西尔斯博士说：“得不到父母的关爱的孩子，更容易陷入情感的狂风暴雨中。”孩子为了引起父母的注意，便故意说些父母不喜欢听的粗口，惹父母不开心，以此得到关注。

孩子说脏话，我们大惊小怪，反“害”孩子

前面说到，我们焦虑就会难以解决孩子不良习惯的问题。同样的，当孩子说我们大惊小怪，不仅难以解决孩子这个不良习惯，还会对孩子不利。因为孩子的不良习惯得不到解决，就会对其自己产生不良影响。

家长只是斥责，治标不治本。若是孩子为了引起大人关注，大人只是简单训斥孩子而没有增加对孩子的关注度，孩子依旧会用脏话或者其他方式来引起大人的关注。孩子如果是为了好奇，孩子的趣味被家长阻止，会觉得家长不爱自己，即使不再当家长面说背后也会说的。如果是受周围环境影响，即使孩子不再说那句脏话，也会新学脏话来说。

家长表面越在意，孩子“脏话”越上瘾。正如“禁果效应”所说的，越是禁止的东西，人们越要得到受。巴纳德学幼儿发展中心的研究发现，对待孩子说脏话，最好的解决方法是冷处理。我们给予孩子过多反映，孩子知道我们对他的脏话感兴趣，他就越想用脏话引起我们的注意。我们这边有一句俗语：“大人和小孩子玩，小孩越玩越厚脸皮”，因为我们越在意他就觉得越有趣。

贴上“没礼貌”的负面标签，破坏孩子的自我认知。当孩子只是因为好玩而被说成“不礼貌”，孩子只是想分享些“有趣的话”给妈妈听却被说成“没礼貌”，孩子只是想引起父母的关注而被说成“没礼貌”，孩子只是想表达下自己不满的情绪却被说成“没礼貌”，孩子会感到挫败无能，破坏了孩子对自己的正确的认知，还会感到父母对自己的不理解和不关爱，严重觉得自己是个没人爱没人疼的孩子。

往往被贴上这些标签的孩子，不开心父母的误解，也会觉得“反正你们都说我没礼貌，那我以后就没礼貌”，从此变得真正“没礼貌”，又或者因为“你们说我没礼貌，我以后再也不说话了，什么都不说”，从此变得沉默寡言。虽然父母行为只想孩子做好，但是这么做常常“事与愿违”。

巧妙用“忽视法”，让孩子无意中改变说脏话的坏习惯

“忽视法”并不是真正的忽视，而是我们在孩子说脏话的时候我们表现得冷静些，不在意些，淡定性，不大惊小怪，在行为上重视些，侧重了解孩子说脏话背后的原因，然后给予正确的引导。

1、了解孩子说脏话原因，有的放矢。围绕孩子说脏话的主要原因，我们通过观察或询问找到孩子说脏话的原因。如果孩子是为了好玩，我们可以对他说：“说脏话是好玩，但是会给你丢脸。小朋友和大人不喜欢说脏话的小朋友。”如果孩子是因为骂人，我们可以说“这样骂人会拉低你的素质和水平，你可以用高级形式骂人”。如果孩子是因为受别人影响的，我们可以说“这些话虽然其他人在用，但你要知道这类型话并不受人们欢迎的，你可以学学古人吟唱的视觉，那些大家都喜欢。”

2、给孩子营造良好的语言环境。这个语言环境一个是从身边人开始，比如和孩子爷爷奶奶商量好不要再孩子面前说脏话。另一个是从电子产品开始，比如给孩子挑选一些好的动画片，限制孩子刷抖音，或者让孩子公开玩电子产品，不允许孩子一个人躲在房间看。我们也要抽出时间，陪伴孩子看电子产品，以引导孩子辨别是非。

当然孩子的语言环境不可能永远良好，所以我们平常可以告诉孩子哪些是文明语言，哪些不是文明语言，哪些是值得学习的，哪些是不值得学习的。除了讲道理，最好的方式就是和孩子读相关绘本，或者和孩子看相关的幼儿短片。

3、教会孩子用正确的方式表达自己情绪。孩子看到其他人愤怒的时候会

脏话来表达情绪，自然也学会用脏话来表达自己愤怒的情绪。孩子看到自己用脏话可以引起大人注意，便继续用脏话引起关注。以上，都是孩子不懂得正确表达情绪的表现，简称“词穷”。尽管孩子一开始说脏话不是这个原因，我们也要教会孩子用正确方式表达情绪。只要这样，才能减少孩子使用脏话的机会，甚至杜绝孩子说脏话的现象。

    有教育学家研究，孩子一生不可能不讲脏话。想想我们现在也有不少大人会说脏话。想想这个情况，我们也不用过分焦虑孩子说脏话的现象，只要引导得好，孩子能够正常渡过脏话敏感期，孩子能慢慢地克制自己不说脏话，孩子能分辨语言的是非，孩子能正确表达情绪，那就没什么问题了。