发现孩子开始说脏话了?家长不用大惊小怪,用“忽视法”处理更好

前一段时间,我朋友打电话给我说:“孩子居然说脏话?都不知道是哪位孩子‘祸害’了他!真的好生气!”听她又气又意料之外的样子,我真得有点想笑。朋友就更担心了,孩子现在四岁就说脏话,怕孩子以后“粗口成章”。这样的焦虑,我也有过。但越是焦虑越是难以解决问题,这是教育中常用的手法。尤其是孩子说脏话的情况,我们越淡定就越能解决问题。

孩子说脏话,原因最重要

    很多时候,我们听到孩子说脏话就想纠正,但其实了解原因才是最重要的事情。不仅仅孩子说脏话还是孩子学习成绩不好等其他不良行为,我们都要先了解原因。一个是为了缓解焦虑情绪, 二是为了“对症下药”。一般来说,孩子说脏话的原因有三:

1、孩子觉得“好玩”,有的还处于“脏话敏感期”。小时候,我妹妹经常调皮捣蛋,做一些大人不喜欢做的事,包括说脏话。我问她为什么要那样做,她就笑着说“好玩啊!”虽然当时的我也不理解,但是如今想想小孩子的想法应该就是千奇百怪的,这也说明孩子们好奇心强,不懂分寸,凡是新鲜的都想尝试。尤其是四岁的孩子,正处于语言学习时期,当他发现自己在说这些话时候,大人会表现出愤怒、惊讶,便觉得这样的试探有趣,也觉得“粗俗语言”有趣。

2、孩子的天性之一是模仿,常常去模仿媒体或者周围人。如今电子产品增多,又因经济条件转好,许多孩子从小就看电视、看手机,或者刷抖音。他们接收的信息鱼龙混杂,好的语言不好的语言都入了言。潜移默化中,脏话就从他们嘴里脱口而出。有时候他们想控制,但是情绪激动时就会控制不住将脏话蹦出来。

另外,如今有些大人在吵架时候,或者平常聊天中说出脏话、粗口。有些孩子的朋友或同学在平时交谈中也会说出粗口。孩子自然会受到他人影响,会说出脏话。有些人受到的影响大,平常也会说;有些人受到影响下,时而会说出来。

3、孩子为了引起大人的关注。西尔斯博士说:“得不到父母的关爱的孩子,更容易陷入情感的狂风暴雨中。”孩子为了引起父母的注意,便故意说些父母不喜欢听的粗口,惹父母不开心,以此得到关注。

孩子说脏话,我们大惊小怪,反“害”孩子

前面说到,我们焦虑就会难以解决孩子不良习惯的问题。同样的,当孩子说我们大惊小怪,不仅难以解决孩子这个不良习惯,还会对孩子不利。因为孩子的不良习惯得不到解决,就会对其自己产生不良影响。

家长只是斥责,治标不治本。若是孩子为了引起大人关注,大人只是简单训斥孩子而没有增加对孩子的关注度,孩子依旧会用脏话或者其他方式来引起大人的关注。孩子如果是为了好奇,孩子的趣味被家长阻止,会觉得家长不爱自己,即使不再当家长面说背后也会说的。如果是受周围环境影响,即使孩子不再说那句脏话,也会新学脏话来说。

家长表面越在意,孩子“脏话”越上瘾。正如“禁果效应”所说的,越是禁止的东西,人们越要得到受。巴纳德学幼儿发展中心的研究发现,对待孩子说脏话,最好的解决方法是冷处理。我们给予孩子过多反映,孩子知道我们对他的脏话感兴趣,他就越想用脏话引起我们的注意。我们这边有一句俗语:“大人和小孩子玩,小孩越玩越厚脸皮”,因为我们越在意他就觉得越有趣。

贴上“没礼貌”的负面标签,破坏孩子的自我认知。当孩子只是因为好玩而被说成“不礼貌”,孩子只是想分享些“有趣的话”给妈妈听却被说成“没礼貌”,孩子只是想引起父母的关注而被说成“没礼貌”,孩子只是想表达下自己不满的情绪却被说成“没礼貌”,孩子会感到挫败无能,破坏了孩子对自己的正确的认知,还会感到父母对自己的不理解和不关爱,严重觉得自己是个没人爱没人疼的孩子。

往往被贴上这些标签的孩子,不开心父母的误解,也会觉得“反正你们都说我没礼貌,那我以后就没礼貌”,从此变得真正“没礼貌”,又或者因为“你们说我没礼貌,我以后再也不说话了,什么都不说”,从此变得沉默寡言。虽然父母行为只想孩子做好,但是这么做常常“事与愿违”。

巧妙用“忽视法”,让孩子无意中改变说脏话的坏习惯

“忽视法”并不是真正的忽视,而是我们在孩子说脏话的时候我们表现得冷静些,不在意些,淡定性,不大惊小怪,在行为上重视些,侧重了解孩子说脏话背后的原因,然后给予正确的引导。

1、了解孩子说脏话原因,有的放矢。围绕孩子说脏话的主要原因,我们通过观察或询问找到孩子说脏话的原因。如果孩子是为了好玩,我们可以对他说:“说脏话是好玩,但是会给你丢脸。小朋友和大人不喜欢说脏话的小朋友。”如果孩子是因为骂人,我们可以说“这样骂人会拉低你的素质和水平,你可以用高级形式骂人”。如果孩子是因为受别人影响的,我们可以说“这些话虽然其他人在用,但你要知道这类型话并不受人们欢迎的,你可以学学古人吟唱的视觉,那些大家都喜欢。”

2、给孩子营造良好的语言环境。这个语言环境一个是从身边人开始,比如和孩子爷爷奶奶商量好不要再孩子面前说脏话。另一个是从电子产品开始,比如给孩子挑选一些好的动画片,限制孩子刷抖音,或者让孩子公开玩电子产品,不允许孩子一个人躲在房间看。我们也要抽出时间,陪伴孩子看电子产品,以引导孩子辨别是非。

当然孩子的语言环境不可能永远良好,所以我们平常可以告诉孩子哪些是文明语言,哪些不是文明语言,哪些是值得学习的,哪些是不值得学习的。除了讲道理,最好的方式就是和孩子读相关绘本,或者和孩子看相关的幼儿短片。

3、教会孩子用正确的方式表达自己情绪。孩子看到其他人愤怒的时候会

脏话来表达情绪,自然也学会用脏话来表达自己愤怒的情绪。孩子看到自己用脏话可以引起大人注意,便继续用脏话引起关注。以上,都是孩子不懂得正确表达情绪的表现,简称“词穷”。尽管孩子一开始说脏话不是这个原因,我们也要教会孩子用正确方式表达情绪。只要这样,才能减少孩子使用脏话的机会,甚至杜绝孩子说脏话的现象。

    有教育学家研究,孩子一生不可能不讲脏话。想想我们现在也有不少大人会说脏话。想想这个情况,我们也不用过分焦虑孩子说脏话的现象,只要引导得好,孩子能够正常渡过脏话敏感期,孩子能慢慢地克制自己不说脏话,孩子能分辨语言的是非,孩子能正确表达情绪,那就没什么问题了。

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