喜欢阅读 才会爱上阅读——学习《晨光》

今天是我们参与彩虹花晨读低段课程第19节。是跟着河南省湖滨区交口乡野鹿小学张华老师学习丁云的诗歌《晨光》。

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鸟儿们

一点一点啄开

夜的薄被

小露珠

一声一声轻叩

花的小窗

调皮的

风呼拉一声跑了过来

吓得阳光在林中

四处张望

这首诗歌短小精炼,整首诗歌采用拟人手法,使得内容浅显易懂,很容易理解。张华老师先帮助孩子们对“薄”、“叩”两个生字进行了认识,接着对作者进行了详细的介绍,在孩子们对整首诗进行了认识和对作者充分了解后,张老师开始示范朗读,在张老师的示范朗读及精美课件的吸引下,孩子们便愉快的、很卖力的朗读了起来。

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孩子们集体朗读熟练后,自发的采取同桌对读、男女生对读等方式高兴的朗读了起来,在朗读的过程中,孩子们还自主的配上动作。很快,孩子们都能熟练的背诵的了。

在孩子们对这首诗歌熟练背诵后,积极踊跃的自己组织语言对这首诗歌进行了解读:

“天还灰蒙蒙,地面上好像盖上了一层薄被。此时人们还在在熟睡中,可是鸟儿们已经抹黑飞出了鸟窝,叽叽喳喳唱着歌到处觅食吃。在鸟儿叽叽喳喳吃的过程中,叫醒了沉睡的人们,叫醒了安静祥和的大地,也叫醒了太阳公公,”

“花朵含苞待放,在清晨露水的滋润下轻轻展开了花瓣,使得人们在晚上看花的时候还是花骨朵,但是一觉醒来,花儿迎着朝阳张着笑脸向人们微笑。”

“早晨第一缕阳光穿过茂密的树叶斜射在地面上,走在林中的人们看到一缕缕阳光如同树缝间挂下来的轻纱,使人心旷神怡,这时一阵微风吹来,树叶呼作响,一缕缕阳光变换了位置,树缝间挂下来的轻纱也随之晃动,顿时使人神清气爽,精神抖擞!”

“树林里的早晨是多么宁静而和谐呀!鸟儿的轻啄,小露珠的轻叩,是静谧的;而调皮的风奔跑,却是活泼的。整首诗静中有动,动中有静,特别是“阳光在林中四处张望”,读来妙趣横生,情趣盎然。”

孩子们对这首诗解读的惟妙惟肖,更让人有种亲临其境的感觉。因此鼓励孩子们:你们实在是太棒了!真因为咱们生在农村,对诗歌中的这些场景了如指掌,才有了这么深刻的理解和体会。如果今后我们更加多读书,多思考,多想象。我们也可以写出特别优秀的诗歌来。

课后精美的诗配画1
诗配画2
诗配画3
诗配画4

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