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【作业标题】二十年后打老师，复仇晚不晚？
【正文如下】
君子报仇，十年不晚，
这二十年后复仇，晚不晚？
（一）
6月12日，“20年后当街打老师”一案开庭审理，检察机关建议量刑一年半到三年之间。
针对这一事件舆论哗然，该不该打老师？打了之后该不该判刑？········
茶余饭后，我们也来一本正经的胡说八道，我们先从这个报仇时间说起。
君子报仇，十年不晚。那么二十年后再报儿时的仇，到底晚不晚？
引用非洲平头哥的人生信条
——老子从来不记仇，因为有仇当场就报了
——生平看淡，不服就干。
看看平头哥又萌又拽得样子，再看看这家伙的人生格言，斜体字里都是简单粗暴直接的社会歪理，黑体正楷加粗字体都是正统哲理。亦正亦邪间，走出非洲，走红网络，最终被阿里供上神坛！(不知道这梗请百度）
在动物世界里，行走江湖就是简单·干脆·直接，无所畏惧的战斗，不知疲倦的奔跑，心无忌惮亦无烦恼。
在人的世界里，有人的地方就有江湖，就有恩怨情仇，快意人生。但在快意恩仇的同时，还有法律遵守。
把儿时受到虐打的仇，记上二十年，这怨恨得有多深？
背负二十年的屈辱，这人得有多累？
二十年后终于挥掌雪耻，再报儿时的仇，到底晚不晚？
到底得有多晚？
一掌挥出只需要一秒钟，但是，晚了，还是晚了！
晚到从在押到开庭，175天的缺失跟家人的陪伴，晚到错过两岁女儿的生日庆祝，晚到或许继续错过女儿三岁四岁的成长·······（除非被打老师主动放弃主张）
一掌挥出，快意恩仇，一人做事却不能一人担当，
你的妻子却在一而再，再而三向全天下的老师致歉········
记得我家儿子小学一二年级作文里写到：“我笑起来像天使，生气时像魔鬼····”呵呵，小学生都知道，冲动是魔鬼，但慢慢学会控制冲动，却也是人这一生都需要修炼的课程。生平看淡，也是一个人一生自我修养命题。
这个命题适用于二十年后长大成人打老师报仇的学生，也适用于二十年前虐打学生的老师！！！
生平看淡，控制冲动，也不会二十年后挥掌扇脸，释二十年恨怨！
生平看淡，控制情绪，也不会二十年前拳打脚踢，图一时间狠快！！
生平看淡，控制情绪，也不会躲在暗处隐形漠然看个人恩怨上升到全民舆论高点！！！
江湖规则，出来混，终归是要还的·······
没有谁能置身事外，没有谁可以说与我无关·······
人的一生何求漫长，人的一生的成长学习更何其漫长，
透过二十年后打老师事件，我们能够从中看到什么？
我们能够有哪些感悟触动成长？
现在，此时，我们试着回想，回到儿时少年学生时代·········
估计我们很难回想起老师在课堂上讲授的知识点。但我们总会回想起，哪些老师给你留下了深刻的印象？这些印象里哪些是你心里永远的温暖？哪些是你眼里的惊愕？哪些是让你更加胆怯或愤慨？···········
零零碎碎，林林总总，
或直接变成车灯，照亮你前行的路，
或折射成镜，在你最初认知里，真切照见，善与恶，尊重与羞辱······
（二）
勾起回忆，我也来摆一件小学的往事，在物资匮乏的年代，我用新疆带回的一根甘草，省着一点慢慢含嚼，也可以甜上好几天，也就小手掌那么长的一根，换得一米长的木剑一把，内心狂喜······
上课了，藏于课桌之下，前排淘气男生也是忍不住手痒，总扭身回头伸手探摸，被语文老师发觉异常，走过直接没收，淘气男生想讨回，老师突然来了脾气，直接使出内力，把木剑折断成两截，我弱弱抗议，“那是我的剑啊，”想哭还不敢哭，老师还不解气，继续使出内力再加上膝盖的力量，两截秒变四截，话音都还没有落完“耍剑，去少林寺啊····”，我呆雀了，一句话堵在雀舌里，不敢再发出声，那句话是“少林棍，武当剑”。嗯，我的梦，仗剑走天涯的梦，从此断送·······
嗯，还没有完，在这段回忆里，断剑仅仅是引子，故事才刚刚开始，这小伙伴，各位，我已经开始改变称呼，不再是叫他淘气男生，这小伙伴胆忒大，大喊不要撇啊不要撇啊（四川话撇就是折断的意思），然后胖胖的脸蛋就被老师两手抓牢，纠捏上提，老师也是胖胖的脸，内力迸发胀得通红，眼睛也瞪得圆鼓鼓的，咧着嘴咬着牙，（看我医得了你不！看我医得了你不！！）·······生平第一次现场版，让弱小无知的我知道“凶”字的含义，不仅在字义，还是象形字！
嗯，还没有完，故事高潮开始了，这小伙伴被纠捏得痛了，平头哥附身，马上就开始还击了，有仇当场就报，于是，课堂上，两副矮矮胖胖的身躯扭打起来，撞课桌，扑倒在地面，还在撕扭······生平第一次现场版近距离看打架，还是老师和学生打抱抱架，爪式太难看，心里暗暗想练武功，万不得已，打架可以漂亮一点。
现在回想起来，当时老师也不过三十出头，但我总觉得那时她就是老太太，三四十年过去了，偶也遇到她，也点头致敬，一点也没有惊讶她已老去，因为早在三十多年前，她已在我心目中老去，我把她当普通老太太尊敬。
（三）
人生漫漫，成长缓慢。
人本脆弱，需要呵护。
最初的呵护来自父母，也来自老师。
特别来自父母言传身教，特别来自老师一言一行，
都是我们成长的坐标。
有人幸运，能够遇到对的人，让自己少受伤害。
有人幸运，能够选择对的事，让自己方向正确。
有人幸运，能够阅读好的书，让自己享受喜悦。
人生漫长，成长更漫长，更多成长来自自我修养，
二十年的时间不能冲淡恨意，确实是个人成长过于缓慢，
希望此事为鉴，常先生自我成长能够快一点，赶得上妻子和女儿的成长，
往后余生，与家人长相陪伴。
韩寒早期愤青，偶有文章也有暗讥老师之嫌，慢慢成熟也是公知模样。
和菜头也没有因为老师批评不能用白莲花白菜形容云朵而抹杀了想象。
课堂上躲着看小说大笑“韦小宝娶了七个老婆”的家伙也没有七个老婆。
自我成长，自我认知，自我健全，自我修复，就是这么有力道。
最后，在此感谢儿子小学时遇到了罗培愿老师，5.12地震来临时，你一个人把全班学生都撤离教室，才最后离开教室，儿子回头看着你撤离，也才放心跑向操场，你可知，你弱小的身影，在儿子一生的记忆里，永远都是那么坚强！在他人生的字典里，善良和高贵永远都在首页！
在此也感谢儿子中学遇到张蓥老师，鼓励学生表达自我，保持真实自我，鼓励学生张扬自我，歌舞青春！在他人生的字典里，有了自我与自信！
也感谢儿子，中学时期在你气恼愤怒抓狂时，没有去抓板砖拍下去，放下念头的原因，居然是计算这医药费得花掉妈妈店里多久的营业额，得炒多少盘菜，得下多少碗面，得熬多少锅粥······感谢儿子懂得体谅妈妈的艰辛。
感谢儿子人生路上如此幸运，遇到对的人，树立了正面榜样·····
（四）
你，遇到对的人了吗？
既然遇到了对的人，那就来阳光不锈纯茶馆，泡一壶好茶，开心开心吧！
既然没有遇到对的人，那就来阳光不锈纯茶馆，遇一泡对的茶，畅饮散尽不平事，平生看淡，遇到对的自己！