普利辉老师出新书了。这速度，超级快。彼时刚听说他在整理、完善书稿，此时书已出版。
11月17日晚，他发信息，要了我的收货地址，要寄书给我读。从云南到福建，感觉很远，没想到今天就收到了，也就两三天时间，这速度，真快！
手中捧着这本《一线教师如何快速成长》，熟悉而又亲切。我见证了这本书的十月怀胎与呱呱坠地。这也是一本"写一本书只需要下班后一点空闲时间"的例证。
认识普老师，是因为教育行走。2020年教育行走开启线上活动模式，普老师参与了活动，他热情又用心，成了教育行走的一名志愿者。做事非常认真。交给他做的事，我基本上不用过问。
活动结束，我发起了"教育行走一起写吧"日更写作挑战活动，他成了志愿者管理员。尽职尽责。
我2021年6月7日(记得这么清楚，是因为这是一篇日更文章，在中都有日期记录)曾为他写过一篇文稿《尽职尽责的普利辉老师》。
在文章中我这样写道:
普利辉老师是志愿者之一，也是我特别指定的总管理员，负责各位志愿者任务的分配及跟进，负责各位挑战者各种行为规范的引导。他还有一个重要的任务是每天发布群接龙。到今天已经是第280天。
在这280天里，除了开始阶段我的示范，偶尔一两天有优秀挑战者的提前发布，基本上都是普老师牵头发出的，真是几百天如一日。
今天他日更比较早，发布群接龙的时候，链接已经附上。从他发布的文章中，我了解到他的双胞胎儿子今天正好参加高考。
他本来是想过去陪考的，但双胞胎儿子很独立，也很理解父母的辛劳。委婉地拒绝了普老师在城区安排的一个比较安静的休息场所，选择与其他同学与学校大部队待在一起。
而且没有让父母陪在身边，只是让他们把暂时不用的一些书先拉回家。
双胞胎儿子不用陪，普老师也可以正常地上课，尽自己的教师职责。
是的，作为一个父亲，他尽自己应尽的责任。作为一个教师，他也尽着自己的一份责任。作为一个志愿者，他更是尽自己的一份责任。
当我问他如此付出累不累？毫无报酬地牺牲自己课余的时间，对大家的打卡，大家的接龙进行指导跟进值不值时？他的回答在我的意料之中:这是一个锻炼的机会，很享受。
说是意料之中，是基于我对他的理解。
虽然认识的时间不是很长，平时交往也不多。但他身上有我欣赏的那种乐于助人的品质，有那种在服务中成长的潜质。既乐于奉献，又能在付出中锻炼自己的能力。他也因此比一般人成长得更快，进步得更快。
其实担任这份志愿者工作，刚开始的时候，事情是很繁琐的。
教师是一个非常忙碌的群体。虽然都是知识分子，但因为忙碌，很多信息就容易忽略，就没有及时地接收到。一些规则反复通知，还有部分老师没有做到位，没有规范。
普老师一个个详查，一个个跟进，直到大家几乎都能规范打卡，熟练接龙。前期这些细致的工作做好了，中期进行就很顺，后期评选数据也能比较准确。
为了让大家更有积极性，我们还招募了7位志愿荐文官，每人每周值日一天，推荐5篇优秀的打卡，进行置顶并点评，也分享到挑战群中。
这一连串的动作有部分老师不熟悉，要花比较长的时间。普老师特意录制了小视频，分享给老师们，让大家快速地上手，节约了不少时间。
群中有一位老师很特别，据说早上接龙能正常接，晚点接龙就总是接不上。每当这时，普老师总能第一时间帮上忙。
这样的小事一件件，累加起来便助力着整个活动的顺利进行。
普老师本身是非常忙碌的，除了正在上高三的一对双胞胎的饮食教育，课余还需要帮他爱人进出货物，偶尔看看店面。还有很多学习任务。
他自己也组织了一些教师学习和家长培训活动。
这些都需要花费比较多的时间与精力。但他乐此不疲。尽自己所能影响并引导着身边人的成长。
当我夸他，或对他表示感谢的时候，他总是谦虚地说，他只是尽自己的一份责任。而且他也是一个受益者。
他为日更挑战活动的顺利开展付出不少，当然，也如他所说，他的确也是一名受益者。因为是管理员，要以身作则。所以他一直坚持得非常好。"教育行走一起写吧"第1期只有14人完成300天日更挑战，他是其中之一。接着他又参与并完成了第2期的挑战。
《一线教师如何快速成长》就是他从这些日更文章中筛选出来的合集。
他是非常忙碌的，除了上课，还有一些公益的事要忙，周末还要帮他爱人照顾小店。可以说他的这些文稿，都是下班后挤出来的一点空闲时间写出来的。
除了他写的文字数量的增长，他也从一个不善言语的普通老师，蜕变为一个乐于分享，侃侃而谈的优秀者。所以对于快速成长的他，我笑称为飞翔者。
手中这本书，一共有5章，每一章着重讲一方面的内容。不管是对教学的思考，还是对教研的方法分享，或是对教师成长的思考，对家效共育探索，每一个章节每一篇文章，都是他的经验总结，他的探索发现。对普通老师来说，还是很有借鉴意义的。
他，跟你我差别不大，就是一名普通的乡村教师，他是可借鉴的成长范例。怎么借鉴？先从阅读这本《一线教师如何快速成长》开始吧。
张文质老师评价普老师的成长"扎实而又诚恳"，这点，你我应该也可以做到。