我们与韵律舞蹈巧结缘

  “我是乡村娃娃,我是大家的牵挂,我也有梦想远大,我也想闯天涯……”

      2018年美丽的秋天,我初次结识了互加美丽乡村网络公益课程---韵律舞蹈课,从此开启了我和学生们与韵律舞蹈课的美好情缘。

      我们的学校唐山市安各庄小学,坐落于唐山市开平区郑庄子镇安各庄村北,属于农村偏远地区,远离城市的喧嚣灯红,这里的生活更加淳朴自然,孩子们都是乡村娃,家长们都是庄稼汉,校园外就是大片的庄稼地,和城市相比,其实我更喜欢这里。

      我是一名音乐老师,在这片土地上工作已整整18年,寒来暑往,早已习惯了传统的音乐课教学模式,教教歌曲,唱唱谱子,每班每周两节的音乐课还算开心快乐。自从结识了互加网络公益课程,彻底颠覆了我对传统课堂的认识与理解。

      2018年9月,新的学期开始了,学校安排一二年级每周上一节美丽乡村网络公益课程韵律舞蹈课,由于时间安排,我们参与的是观看回放,新鲜事物,起初有些茫然。

      “这种授课方式可以吗?”

      “孩子们能从大屏幕上学跳舞蹈动作吗?”

      “孩子们喜欢这样的教学方式吗?”

      无数个问号在我脑子里划开,不知能否得到肯定的回答,那么就让接下来的课程做出精彩的回答吧!

      当我把这个好消息在课上宣布之后,同学们兴奋极了,跃跃欲试,期待生命中的第一节韵律舞蹈课。

      记得那是个周二,我提前把桌椅拉开,黑板布置好,调试好大屏幕多媒体等待孩子们的到来,不一会儿二一班的孩子们排着整齐的队伍来到音乐教室,我们把队形排好,等待兔姐姐出场,哇!兔姐姐终于出现在了大屏幕上,可爱的兔兔造型非常吸引孩子们,不约而同直接叫出“兔姐姐好!”感觉兔姐姐和孩子们有一种未曾谋面,似曾相识的感觉,一下就融为一体了,课堂气氛异常和谐,授课方式通俗易懂,关键是课上还能看到来自全国各村小孩子们的精彩表演,一节课下来孩子们学会了舞蹈,开阔了眼界,各个小脸儿红扑扑,还真没看到过他们这么投入过,精彩的韵律舞蹈第一节课就在孩子们的依依不舍中结束了。韵律舞蹈课就这样和我们自然的“接上了头”,这一接,就紧紧的连在了一起,像蜜蜂对花儿的眷恋,又好似格桑花对高原的情有独钟。

      转眼就到了2019年,这已是我们参与韵律舞蹈课程的第二个年头,韵律舞蹈课一如既往成为最受孩子们喜欢的课程,在我和孩子们共同努力下,我们已多次荣登优秀打卡和优秀板书的席位,这是我们共同奋进的成果,我们有孩子们日益进步的舞蹈表演为证,有孩子们越来越自信的表情为证,有通过韵律舞蹈课孩子们懂得了要互相帮助、互相鼓励为证……

      我们和韵律舞蹈的故事才刚刚开始,我们和韵律舞蹈的情缘绵延继续,我们在路上,一直在努力……

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