焦虑爸妈变形记晚课2

这是昨晚最重要的内容了，班班看到很多同学听完之后都有一个困惑：“我感觉我孩子哪一种都像呀，怎么有点四不像，懵了。”[偷笑]别着急，班班第一次接触的时候也是懵了许久，今天呢，希望给大家带来足够的案例和性格解析，让大家更好地吸收本课主题。我们的主题是《性格4D法，如何发掘孩子性格中的天赋优势》，班班希望这节课以后，大家能掌握一种更精准去评估孩子当下性格模式的工具。那么正课开始，昨天的四个动物大家有点印象了吧，性格4D分别就一一对应了这几个动物的特点，现在我们重点来描述一下。首先是老虎，大家听到这个动物时，脑海里首先想象到的特点有哪些呢？是的，权威、力量、凶猛，森林之王如果用西游记师徒四人中的人物来代表，大家第一反应是谁？[勾引]对，就是大师兄，孙悟空[调皮]具有老虎特质的人有怎样的特点呢？我们去联系到自己的生活和工作来看工作中，我们是不是经常会接触一些目标感很强，很有魄力，权威的人？他们可能性子比较急，甚至会感觉有时候比较凶。他们往往对于目标特别有推动力，也特别有管理的欲望，喜欢“我说了算！”那老虎这种性格特质在人生中的资源与优势是什么呢？[勾引]是不是适合发号施令，适合当个领导者？接下来我们再看看老虎有什么特点老虎喜欢吃肉，这句话如果放在老虎性格特质的人身上，我们可以引申出什么？是重实质回报，而不是鼓励两句、鼓鼓掌就好了[偷笑]假如我们发现孩子是这个老虎特质，想要去激励孩子，他喜欢的是实质性的东西。比如说他要看到实际的成果他不是你说几句漂亮话就能搞定的哟那跟老虎特质的孩子沟通的时候，他最受不了的是什么？[勾引]我来回答吧，一个是琐碎的事情，一个是不喜欢被干预。[偷笑]老虎特别喜欢有一块地盘，能够自我掌控，这个地盘我说了算，有自己足够的空间如果你对待老虎特质的孩子，要求与干预过多，要求他第一做什么、第二要做什么，他会特别烦躁、甚至暴躁，没有任何效率与行动力[心碎]如果用一首歌来形容老虎特点，大家会想到哪首歌？哈哈，是爱拼才会赢！[呲牙]他们的目标就是赢，他们可以拼，他们需要对目标的认可，以及有自己的空间，这才是他们最舒适最有效率的状态。四种性格特质，每一种都是有正与反的区分，大家可以思考一下，如果这个孩子是反老虎特质，那是一个怎样的特点？讲了很多，大家如果记不住没关系，记住一句话就好！【老虎的目的性很强，需要有自主的空间】接下来我们去看第二个动物----孔雀讲到孔雀，大家第一反应是什么呢？是呢，爱炫，爱美，喜欢被关注孔雀开屏，喜欢把自己最美好的一面展现给大家继续用西游记里的师徒四人来代表，大家觉得最像孔雀的是谁呢？问题是，真的是人家，他那经典的“俺老猪来了”看看取经路上，八戒的特点有哪些，善于沟通，巧舌如簧很喜欢跟人交流，整个取经之旅，话最多就是八戒了悟空呢，是每次都讲重点，唐僧呢，大多都是个闷葫芦，听得最多的就是“阿弥陀佛”，而沙和尚，不说都快忘了他了……喜欢自我宣传，这点相信大家有特别多的联想，比如八戒的口头禅——一想到二师兄，就会很欢乐，有木有？[憨笑]而且孔雀特质特别明显的就是很喜欢愉悦的环境，自己也比较容易表现出开心乐观我们把孔雀特质联想到孩子，往往也会有一些容易被吐槽的“缺点”，比如：八卦、守不住秘密、特别爱炫，有时候还喜欢吹牛撒谎但这类的孩子优势其实非常多，他们经常喜欢与人交流，喜欢浪漫，同理心特别强，很多时候是小伙伴们的开心果[强]？他们最强的两个优势，一个是人际交往能力非常具有潜力，另一个优势则是他们往往是最具有创意的孩子，他们想法很多、灵感很足，不受约束[强]孔雀的孩子特别需要一个被关注的舞台，他们比起实质的回报，更看重的是精神上的愉悦与价值。如果说老虎特质重利，那么孔雀特质就是重名用一首歌来形容这类特点，那就是“明天会更好”与孔雀孩子沟通，他们最怕什么？[勾引]是的，他们最讨厌的是被公开批评注意，这里两个关键词，一个是批评，他们不喜欢自己被否定，另一个是公开，如果私下单独否定还好，如果当着他其他朋友面去批评他，那他极有可能当场爆发。所以最后我们也用一句话来总结孔雀的特点：【他们善于沟通善于表达，他们喜欢有个展现的舞台，同时他们也渴望掌声与鲜花。】刚才讲完性格中的2D分别是老虎和孔雀，这两个特质是属于非常突出且明显的特质，接下来，考虑到时间问题，我们迅速再看下，考拉和猫头鹰两类偏后场的特质。师徒四人现在还剩下两个，大家觉得考拉是谁？[勾引]考拉特质最明显的特点就是耐心足，而且温和。他们的情绪往往比其他几类特质都要温和平稳，面对压力或者催逼的时候，也总是比其他特质更加的平静。我们看唐僧，取经路上不疾不徐，与人交流也是慢悠悠的，他的脾气也是特别平和的。如果用一句话来形容，那就是路遥知马力，日久见人心。考拉孩子做事情往往都特别持之以恒，他们有自己的节奏，尽管很多时候在父母眼里，怎么孩子做什么事情都这么慢，但考拉特质的孩子一旦做事情开始找到自己的节奏，他们会越做越快。与考拉孩子沟通的时候，一定要给到足够的时间，让他们适应环境的变化。他们对于突发的变化，临时的安排，是非常不适应的。那用一句话总结考拉特质，【温和体贴、值得信任、不紧不慢、务实靠谱】最后一个特质是猫头鹰，那师徒四人就剩下沙和尚了猫头鹰是一种非常低调的特质，这种特质往往在一些专研型的专家身上会频繁出现。他们注重细节，逻辑谨慎，做事情有计划、有规矩，他们天生对于事实、案例、数据比较敏感，同时他们也会非常具有钻研精神。他们有着极强的风险意识，相比老虎特点的看重机会，看重目标，猫头鹰更看重的是风险、细节与执行。如果孩子具有猫头鹰特质的话，他们最讨厌的就是三个字“不公平”。“我们做的一样多，凭什么给他不给我？”他们喜欢按事实说话，讲证据。一句话总结的话，就是【做事严谨，关注细节，完美主义，有规划性】性格4D法的4D分别就是这四类特质，大家更清楚些了吗？昨天大家说，我感觉我孩子既有孔雀也有老虎还有考拉，我都搞不清楚是哪种了。我们要明确一点，性格是一种组合，老虎、孔雀、考拉、猫头鹰的组合，所以本身孩子的性格就不会都是单一的。我们试着用这张图去分析孩子的性格特点，孩子的老虎是正特质呢，还是反特质？孔雀呢？还有考拉和猫头鹰呢？当我们可以看到孩子最明显的特点的时候，需要用怎样的方式与他们沟通，以及如何避免雷区？比如跟老虎孩子沟通，直截了当，说明目标。不要拐弯抹角，给孩子更多空间与信任。老虎孩子对于自己不认可的目标，是提不起动力的，与孩子建立共同目标是第一步。跟孔雀孩子沟通，友好地去评价，对他所做出来的成绩给予充分肯定，不要吝啬你的鼓励。跟考拉孩子沟通，尽量尊重他的节奏，过多的催逼和压迫会让慢热型的他，一直也热不起来，商量好的计划也尽量不要随意改动。跟猫头鹰孩子沟通，不要轻易给他过高的标准，他会自己定一个不低的标准。要说服他，最好要有事实依据和案例数据。如果我们不懂性格，不懂自己的性格也不懂孩子的性格，会发生些什么？我举个例子，一个生活上特别常见的例子猫头鹰性格的妈妈希望老虎性格的孩子完成一个任务然后妈妈就会把完成的步骤一二三四五，清清楚楚罗列下来给到孩子，你先要做什么，再要做什么，最后要做什么。老虎特质的孩子就会说，你就直接告诉我，目标是什么，什么时候要就可以了。怎么做是我的事情如果妈妈依旧不放心，那这个老虎特质的孩子本来都准备做这件事情了，但看到这么多条条框框，他就对事情开始产生抵触了。甚至再多交流一句，抵触就升级成了冲突。如果我们懂孩子是老虎特质，直接清晰地告诉他目标，让他自己去完成，并告诉他有需要支持的时候喊我们。孩子会很享受这种信任以及自己做决定的感觉[机智]课程到这里就要告一段落了，有一句话我肯定所有人都听过性格决定命运那性格重不重要？[奸笑]相信很多同学都说重要[偷笑]是的，非常重要既然重要，我们要花多少时间与精力投入在这里？希望我们每个同学，从今天起，都开始去学习性格，去运用性格里的知识，更好地给到孩子成长的支持[爱心]希望我们每个同学，从今天起，都开始去学习性格，去运用性格里的知识，更好地给到孩子成长的支持[爱心]