“心心相印”菏泽分校第二次活动

今天进行了二次心心相印的活动。首先，由孟凡安老师带领了一个暖身活动，正话反说，自己的创意，当轮到郑桂荣上场时，觉得脑子反应不过来，这也反应了，一个人的思维模式，逆向思维，思维应该是多种方式的，还要加强。大家都表现的积极热情，认真参与，并且孟凡安老师还精心的为获胜者准备了自己手写的明信片。感谢孟老师的奇思妙想，感谢老师精彩的带领。

今天的主题活动是郑桂荣老师带领的，首先由大家分享上周作业感受时，大家都反思了自己的教育模式，并且知道自己该怎样调整。然后为大家大家介绍了学习目标以及基本的咨询流程。接下来是模拟咨询，62号渡老师陈桂梅老师给大家做了教科书式的现场咨询，特别让大家佩服的是陈老师在有限的时间里搜集到了大量的信息，这是良好咨询的基础。尤其老师的肢体语言，面部表情都对与来访者建立关系，起了很大作用，作为旁观者都感受到了。

后面是分组咨询，郑桂荣做了咨询师的角色，时间较短，也帮助来访者解决了她的困惑，也能与她共情，但是感觉说的有点多，以后如果是正式咨询还是得让来访者自己多做决定，更好的澄清来访者的内心。相聚的时间总是太短，由于时间关系这次流程有一项亲子关系图没做完，就留为这周的作业了。让大家回家画了，发到网校同学群里了，大家都很认真的画了，并且配上了文字。

同学们画的亲子关系图

每次收获都很多，这次看到了不一样的小伙伴，都反思了自己的欠缺。提高了访谈技巧，学习到了辅导流程。

为孟凡安和郑桂荣两位老师的带领点赞。感谢大家的陪伴。下周见！

62号渡老师陈桂梅老师的分享

今日学习感受：

今天的现场咨询，本来是想角色扮演，可成员中有一位来访者，为孩子不上学的事情焦虑万分，征得来访者同意，我们做了现场咨询，在咨询的过程中，对家长的焦虑感同身受，理解他当下的心情，并给了一些积极建议，但是，我感觉还是自己说的多，听的少，没有让来访者把自己的焦虑情绪宣泄出来，并没有及时处理来访者的情绪，虽然做了认知改变，家长也知道自己的做法欠妥，但因时间有限，聊的欠深刻，个案咨询是基本功，需要加强练习！看的出，大家今天收获很多，来访者表示，下次一定让妻子来参加学习，这就是心理学的魅力所在，一个人学习走的快，一群人学习走的远！谢谢郑桂荣、孟凡安两位老师精彩带领，谢谢大家参与，祝我们团队越走越远，每个人越来越好[玫瑰][玫瑰]