2019.04.28 读经典的过程不是为了数量，而是为了质量！

时间：2019.04.28

农历：三月廿四

星期日

天气阴

闺女三周二

【早睡早起】昨晚22:30睡，今早5:00起床。【学习】1.学习《赖国全问答集》2.团队YY语音频道早课：赵银广《我地育心之路》

【读经长智慧】

读经人：闺女、妈妈

本周读经计划：《易经》 序卦传下，《成语接龙》3，《少年儿童诗词启蒙》11-20。《新概念英语》lesson 1，《大易诗》

    今天子栋老师在群里问大家有没有关于学习方面的问题，然后文灏妈妈问了个我也面临着的问题，就是：三周多的孩子，如何更好的引导读经？

      子栋老师答疑：不管是学习经典，还是学习其它方面的，我们都要掌握好孩子们的天性。三岁孩子的天性，就是动大于静。道德经里有这么一句话：动静有常。三岁的孩子，就是从动到动静有常的一个过程的引导和培养。那我们做好以下几点：

一、学经计划的安排。

    三岁的孩子，我们安排三四样，也可以分早晚进行。早上孩子状态不好，亲子时间比较少。那就给孩子听，晚上再一起读。

      我们记住，和孩子学习经典的过程，不是为了数量，而是为了质量。这当中所指的质量是只要孩子在场时的状态，一定是全身心的投入。因为这种全身心的投入习惯，甚至是大于学经典的价值的。当然，全身心投入一件事情了，自然效果都会很好。所以，在安排读经计划当中所体现出来的，一定是轻松的。千万不要给自己和孩子造成压力。

    再比如，我们读经过程中，三岁的孩子，一般的状态，能保持一样，都非常了不起了。

    那我们就要在中间停一会儿，和孩子互动玩玩呀，聊聊天呀都可以。然后加上引导语，鼓励孩子再读好下一样。氛围是非常重要的。

    还有就是我们父母对经典的那种恭敬心，欢喜心。从内到外，油然而生的。

      孩子喜欢反者道之动，大家有没有发现。弱者道之用。这两句话，你们这些美妈们如果能真正参透了。家庭自然会非常和谐。

      大家有没有发现，我们每个人中国都会说自己是这样的人。用一句话就能说完。我这个人就是吃软不吃硬。哈哈哈！

        那我们应该怎么去和别个相处呢，好简单的，哈哈哈！那同样，三四岁的孩子，读经典，感觉他们坐不下来，但是呢，和孩子一起读绘本就不同。他们能坐的定定的。为什么呢？绘本有故事情节。二呢，也是最重要的原因。就是父母在读绘本和读经典的状态也是完全不同。我就专门尝试过，观察过自己的两种状态。但是，我们父母一定要清楚，绘本的能量和经典的能量相比，是天地之差。

我们要好以下几点。

一，营造出良好的读书氛围。

二，读经内容不宜多，

三，只要开始了，家长只需去关注经典，不要去关注孩子。

四，从能读好一段开始，而不追求读了几样。读了几样，那是我们父母的事情。

五，内心切记不要为了陪伴孩子读而去读。

      子栋老师今天分享的这些，对我来说特别受用，因为，我家闺女也刚好三周多，读经也经常不在状态。但今天听了子栋老师的分享，晚上陪闺女读经，感觉自己心态也好了一点了。虽然之前家人也为我答疑解惑过，但还是要记录下来，以时不时地警醒自己吧！