探索活动

我一直以为,作为老师,要获得快速成长,就要拒绝僵化。怎么拒绝僵化,其中一种方式,就是要在班级里面,站在孩子们的视角,多琢磨一些有意思的事情,多开始一些有意义的活动。而这些活动或许不能立即见到效果,可能要持续几个月才能看到成果,但只要以美好人格浸润着孩子们的心灵,这些活动就是有效且成功的!当然这些事情,只有坚持的时间足够长,可能才会看到一些效果。

精美绝伦!创意十足吧!本周最具创意奖!同学们大呼:为什么谭雯馨的钟表可以走动呢?我也放个电池就可以了吗?没齿轮?齿轮是个什么呢?哎,十万个为什么来了……

孩子与家人在周末和谐相处,探寻家里可二次利用的相关物件或愉快地购买相应的文具,如:卡纸、双面胶、厚纸板、贴画等等,通过自己想象、探索到动手粘贴或组装,孩子们都犹如一个个钟面设计家,设计出独特风格的钟表并把它们打扮得美美哒!让我们一起来欣赏同学们的作品吧!!

这次亲手制作钟面锻炼了孩子们的动手创作能力,也加深了对钟表的认知,懂得一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的道理,也在同学们的心中埋下了时间观念的种子!乐高积木拼装钟面来啦!各式各样造型不同颜色搭配和谐的钟表让人眼花缭乱了吧……

探索汉字奥秘

我们实行小组制后经常探索汉字自己教,锻炼了孩子们的团队合作力与语言沟通力,查阅字典能力也提升,纠错能力强了,错别字就少了。测试结果显示,孩子们自主学习记忆深刻,还会反思哪个字没写占好格,而笔画太大,笔顺写错,同音字,形近字等都被他们的火眼精金找出来,这里没有一个不被看重,所以都勇敢上台,拿起粉笔努力写好每一个字每一个笔画乃至每个细节!个别在后台也是出谋划策的辛勤耕耘者!其实我们的课堂就是孩子们的自营地,他们用心地经营管理着、逆袭着、挑战着、把学习的自主权夺回到自己手中学得更起劲,生字的间架结构更清晰更注重了,课后的生字抄写默写更能记忆犹新,错误率降低,自信度提升!期待下周的评价结果,更希望每个孩子都能熠熠生辉焕发自己的光彩!

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