6/23SteveJobs…Day50-School-translatation

沃花了大量的时间在家里阅读他父亲的电子学期刊，他被新计算机的故事迷住了，比如强大的ENIAC.在接触到布尔代数之后，他惊叹这些计算机竟然如此简单，并不复杂。在他八年级的时候，他制造了一个计算器，该计算器包含了一百个晶体管，两百个二极管，10个线路板上有两百个电阻器。他的发明赢得了当地由空军举行的比赛一等奖，即使竞争者包含十二年级以上的学生。

在他这个年纪的男孩子都开始和女孩子们出去约会和参加聚会，而沃兹变得不太合群，他发现做这些事远比设计线路板复杂的多。"以前在那儿我也是很受欢迎，骑自行车，做各种事，突然间我就被孤立了，他回忆道。"好像很长时间没有人和我说话"。他通过玩幼稚的恶作剧而发泄。十二年级的时候他制造了一个电子节拍器-可以在音乐课上能发出嘀嘀嘀声音的那种装置-他突然意识到它听起来挺像定时炸弹的声音。所以他撕掉打电池的标签，把它们粘在一起，放在了学校的储物柜里，当柜子打开的时候，装置调快了速度。第二天他被交到校长办公室.他猜想是他又获奖了，获得了学校的最高数学奖。然而不是，是警察传唤他。当这个装置被发现的时候，校领导们聚集在一起，勇敢得跑到足球场紧抓着装置到胸前并插了线。沃兹试图忍住笑，但还是笑出来了。他被送到青少年拘留所待了一晚。这是永远难忘的经历。他教其他狱友怎样拆装连接天花板风扇的电线，再连接到铁窗上，当人们触摸的时候就会被电到。