儿子下周就开学了，我也要回公司上班了，大家终于都要回到正常的生活轨道上了，全家人皆大欢喜。
但是，我们又面临了一个新问题。儿子三点多就放学了，我再早下班也只能勉强接到妹妹，要接他是不可能的了。之前打听过托管班，但是儿子不愿意去，他说自己长大了，能自己回家，况且学校离家只是过一个马路的距离。
说实话，这要是搁我自己小时候的年代，早就可以让孩子自己回家了，我自己从上小学一年级开始就自己独立上下学了，而且那时候我家离学校还不算近。可是，如今孩子独立上下学反而成了让家长头疼、老师担心和学校顾虑的一件事。因为所谓的安全问题，学校一般不建议让孩子自己回家。
怎么办？那就大家一起合计合计，看看孩子自己回家的利与弊吧！
首先说说利好，我只需说一点就足以打败所有的弊端，那就是家长不用专门花时间去接孩子。
对家长来说，尤其是家里没有老人的家庭来说简直是天大的好事。自由职业、不用坐班的家长亦或全职妈妈们，对这一点可能没太大感受，但是对于朝九晚五，上下班打卡的家长来说几乎要感动得流泪了。
没时间可以请人帮忙接，于是托管班应运而生。当然，这也就是大中城市才有的机构，像我们老家小县城里根本没有托管班，因为孩子放学时间基本和家长下班时间差不多，而且孩子学校离家都不算远，大家都是自己放学回家，不需要家长接。
不过，托管班就一定好吗？我自己在托管班做过兼职，知道那里什么情况，真的就是个寄存孩子的地方。老师要照看的孩子太多，想要细细地督促和辅导孩子学习，的确有点力不从心和强人所难了。
而且，托管班里的孩子一般各个年级的都有，大家性格不一，学习习惯不同，学习能力和水平也参差不齐。大家聚在一个教室里共同学习，想办法维持好秩序是首先需要解决的问题。
孩子们上了一天课，好不容易盼来了放学，到了托管班再要他们规规矩矩地做作业，恐怕就得费点精力了。加上托管机构本身不如学校管理得那么严，老师的职责更多地还是在看护孩子上，只要玩得不太过分，也就睁一只眼闭一只眼地过去了。
甚至，更糟一点的情况是，有些调皮捣蛋、不爱学习的孩子，其实是被家长无奈送到托管班的，因为家长期待他们能在托管班老师的监督下完成作业，这样他们回家后就不用再辅导孩子了。而这样的孩子往往学习主动性不强，还有一些小叛逆和坏毛病，往往是托管班里纪律最差，需要老师过多关照的那一小撮人，正是他们也许会把另一小撮想认真学习的孩子带“”坏。
我的一位朋友的孩子就是这样，去托管班之前成绩还不错，可去了托管班后认识了几个不学习的孩子，结果开始打游戏不读书，成绩下降非常明显，等孩子妈妈了解到真相后后悔不已。
其他利好比如能锻炼孩子的独立性和自我管理能力，增强安全意识等等，这些我就不多说明了。再来看看弊端吧。
孩子太小的话，首当其冲的就是安全问题，这也正是大城市里普遍不让孩子自己上下学的原因。
概括一下就是防人防车防小孩，防人是指担心孩子被骗子坏人拐走，尽管概率极低，也不是没这个可能；
防车就是叮嘱孩子注意大街上来往的车辆，小一点的孩子在这方面还是需要多加注意的；
防小孩，一方面是指防止孩子放学后不回家，跑外面玩，结果又不及时通知家长，还得家长以为孩子出事了。另一方面就是孩子放学后跟着同学去轧马路，玩耍之类，就是不回家，尤其像我朋友孩子那样，要是跟错了伴，那后果也会很严重的。
以上不利因素我们也逐一分析了。先是被拐问题，儿子从小就对姥爷嘴里常说的人贩子深恶痛绝，我们也带他看过几次央视关于寻人的节目《等着你》，他说他绝对不会被拐跑；
然后是安全方面过马路问题，他过马路比我们还小心谨慎，因为亲眼目睹过交通事故的发生；而且他从学校出来先进一个小区，从小区走出来后过一个马路就到家楼下了，这么短的距离，他懂得怎么保护自己。
至于放学不回家的问题，儿子说到家就给我打电话报告情况，至于小伙伴方面，他说他还没有跟同学好到放学了都还难舍难分的地步，大家都是各回各家各找各妈。
好吧，经过一番讨论和商议后，最终我们一致同意了儿子要求自己回家的请求。跟班主任也提出申请了，只要写好申请书就可以了，下周正式实施，我们拭目以待吧！