2019-03-24

今天分享的内容是案例46:《向自私“say  no ”》。

辅导目标:

1.明白自私行为带来的危害。

2. 反思自己的不足，学会向自私“Say No”,养成良好的道德品质。

剧情简介:

小米在老师的引导下，反思了自己和父母、弟弟的关系。小霖、小琪、小婷三个女孩在承担班级义务时斤斤计较，不顾班级荣誉，后来经过阳光女孩、小米和老师的帮助、感化，认识到了自己的自私。

本剧主题明确，内容贴近学生生活，情节跌宕起伏，感染力强，通过具体情境教育学生，并具有一定的教育效果。剧情先是形象地演绎出了一群孩子的自私行为和由此带来的行为后果，然后再逐步通过老师、同学对他们的教育、理解与宽容，使他们慢慢认识到自己的不足，学会新的人际相处和人际交往模式，从而形成良好的心理素质和道德品质。入木三分，逐层递进，有泪水，有欢乐，更有感悟和教育意义，这就是本心理剧的魅力所在。孩子自我中心过重的主要原因就是从小父母包办所有的事情、过分地照顾保护和娇惯迁就。对于很多事情，孩子既不用想也不用做，久而久之，孩子的依赖心理就产生了。这时，他们会觉得一切都是很容易得到的，因此不能体谅父母的艰辛，容易任性，这就应该要求孩子克服依赖性，使他们产生独立自主的意识，教导他们要自强自立。作为家长，要通过自己的言行教育孩子懂得共享为乐、独享为耻的道理，帮助孩子建立群体思想，鼓励孩子把自己心爱的玩具让小朋友玩，把自己爱吃的东西分给小朋友吃，使孩子自私的行为逐渐减少，树立一个为大众着想的整体观念。