写给特殊时期的我们

亲爱的各位家长：

      晚上好！看到这封信时，您是否和我一样，疑惑这次开学又要暂缓多久？请放心，官方消息我会第一时间告知您。

    面对再次升级的疫情，教育局晚上紧急通知暂缓开学，还望大家谅解。通知里明确告知，5 月 5 日全市中小学幼儿园暂缓返校，实施线上教学，具体返校时间另行通知。

      我希望您首先从心理上做好上网课的准备。孩子网课，大部分家长朋友要工作，许多地方监管不到，就连孩子吃饭的问题也会产生诸多不便，更不要说网课阶段的学习了。大家的担忧我很理解，我们想办法共同面对。

      我想，此时父母担忧，老师担忧，到底谁该担忧？其实都不如孩子担忧。孩子才是学习的主人。因此明天起床后，我希望您可以和孩子认真地坐下来谈一谈，让他在思想上对居家学习（无论是几天还是几周）自我担忧。一个孩子，如果他担忧管不住自己，他怕受到网络的诱惑，他担心自己走弯路，担心学业受到影响，这样的担忧就有价值。因此，父母也好，老师也好，我们都要把这份担忧还给孩子。

      这时需要您冷静下来，和孩子说说当下的形势。居家学习，不是一时兴起，是政府根据疫情综合研判的。要上多久，什么时候复学，是个未知数。如果孩子以为玩几天到时候回来狠命赶上就可以，那真是大错特错了。居家学习导致的注意力分散、对学习失去兴趣等，矫正起来需要太久的时间和功夫，很难。

      因此，无论是否上网课，都希望孩子们能够把这一段“日子”当成自己生命中不可或缺的一部分，写在自己的“每一天都发光”的日记里。纪伯伦的诗句“你不快乐的每一天都不是你的：你只是虚度了它”，让我们警醒，我们会不会虚度了网课时光，让每天沉浸在虚假的快乐中？

      无论是否网课，我们都在度过每一天时，真实地撕下了一张日历。不虚度，要成为我们日历上的诺言。

我希望您和我一起做到以下几点：

一、时间如旧。每天几点起床（七点前起床），几点吃早饭，几点写作业，几点睡觉，都跟不上网课的时候一样。让所有的生物钟都能够照旧。千万不能因为在家里，就不穿校服，就不吃早饭，就在上课时吃东西或走来走去，就熬夜。生物钟一旦打破，人的常规就紊乱了，学习节律就破坏了，等回到学校时，就会产生不适应。

二、事情照旧。每天做哪些事，之前做的现在也做；之前不做的，现在也不做。周一到周五，要有严格的“保持一致”的规定，不安排亲戚之间的互动，不打扰孩子的时间安排，不随意插入家长的安排。不在上课过程中唠唠叨叨或是送吃送喝。我们要当孩子在“学校”上课。

三、心态依旧。网课去了又来，不确定性增加，唯以“不变”之心才有应“万变”之能。保持一颗平常心，接受网课，不焦虑，不烦躁，不埋怨。当作孩子学习地点转换而已。孩子在网课期间也许会产生许多问题，但是，有了问题，我们也把问题当机会，想办法解决。换个角度想，这个问题肯定是迟早都会暴露的，现在暴露更好。暴露了，家长、老师、孩子一起面对，一起解决，解决了，就会朝更好的方向发展。

四、做一名观察员。网课一来，大家和孩子之间相处的时间和空间都发生了变化，更不适应的其实是家长。您如果发现了孩子在居家学习的异常，怎么办呢？我想，我们需要做一名观察员。我们记录下孩子的情况，当时说了什么，做了什么，都记录，尤其是细节。观察时什么话都不要说，只记录。等孩子有时间了，一起坐下来，交流自己的观察，绝对不可以评判。和孩子一起探讨问题的解决。也可以和我联系，把孩子的情况反馈给我，听听我的建议。做观察员，最重要的是不评判。这个有点难，但是做到了，将使孩子受益匪浅。

      新的形势，新的问题，我将和您一起研究，一起探讨。让我们齐心协力，共克时坚！