网课随笔

      自从上网课以来，已经有一个月的时间了，在这一个月的时间里，真的是酸甜苦辣，五味杂成。

        在刚开始陪同孩子学习的时，发现孩子上课发呆啊，东张西望啊，字写的不好看啦，老是写错别字呀,上课笔记不会记啦，写作业总是粗心写错呀，把时间无限得往后拖延呀，老师布置的作业总有几项没有做完，问题层出不穷。发现这些问题之后又是一阵鸡飞狗跳，训斥声，打骂孩子的哭泣声，还有桌子上堆着像山一样的擤鼻涕纸。嗯嗯……真的是心累啊！

        好在孩子的学习字写得好看开始被老师表扬了，正确率也上来了，我真的是老怀宽慰。觉得自己的付出真的有了回报。

        陪同孩子学习，真的像一个打鼹鼠的过程。刚刚打完一只鼹鼠，又冒出来一只鼹鼠，总是打都打不完，

        有一天孩子学校要收集一些心理相关调查研究。孩子在填写的过程当中，我就留意了一下。有一题是你在疫情期间和父母的关系是怎么样子的？是疏远呢，还是更亲近，孩子勾的选项是有些疏远。我当时特别纳闷。妈妈这样为你的学习关心，天天陪伴你，为什么你要选更疏远呢？难道你觉得和妈妈的关系真的是疏远了吗？孩子的表情有些不自然，但还是轻轻的点了点头，我的心咯噔一下。这真的不是一个好兆头。

        在接下来的陪伴过程中开始留意。自己对待孩子的方式方法。斥责的声音是不是太大责备的时候？批评的语言是不是真的有些过了？教育方式方法是不是有一些可以改进的地方？在陪同学习的其他时间里，有没有可以陪伴孩子玩耍，让孩子开心的时候。

        我放缓了语调，声音不再那么僵硬，不再那么低成。轻快的嗓音。用熟悉的事情打比方做解说方法。表扬孩子的每一点进步。批评之后给予一个拥抱一个亲吻。也会去说自己在学习过程当中发生的糗事，还有自己在学习中值得骄傲和自豪的时候。在休息的时候带孩子出门散散心。陪伴他去看他喜欢的动画片，然后和他一起哈哈大笑。

      效果很明显。孩子这段时间和我亲近不少。有的时候也会轻轻地抱住我，有的时候也会在我脸上轻轻地落一个吻。在批评她写作业。他能够很快地去接受，也能够很快地去改变。虽然也有时候会反弹。但是孩子的情绪问题明显比之前要高昂的多。不再是苦着一张脸或者经常唉声叹气。如果有再次调查的时调研的时候。我希望孩子在那个时候上，可以很开心的打上:亲近一些。

        真的好想吐槽，现在的孩子学习真的太辛苦了。想当初我们班上考80分以上的就已经是非常优秀的孩子了。可现在孩子考上100分都是一件很正常的事情。优秀的孩子太多太多。家长总是担心孩子会输在人生起跑线上，总是会去逼迫孩子。学学学。因为学习多少家长和孩子感情破裂。当孩子在孩童时代感受不到爱。他还能在未来的人生当中感受到爱吗？

        在孩子未来成长过程中，我要深深记住现在的心情，还是和孩子一起斗智斗勇，共同进步，共同学习。共同去感受生活不仅有痛也会有美好，而且要去创造美好。