其实，我们都在错误中成长

昨天的记录中有说到，布丁因为在圣诞节前几日犯了错，我与他进行了沟通，虽然小家伙没说出来或者说他还不知道什么叫做忐忑的心情，可我从他平日里总是叨叨的话语里感觉出了担心，这不禁让我检讨自己是和他说了什么，造成了如此大的“压力”。

说来事情是这样的：一日外出，在广场各个角落零星点缀着小朋友，他们有的沉浸在自己的世界里，有的两三结伴一起研究着手里的各种物件儿。布丁先是凑到了一个透过玻璃窗正在观察着店里一切的小女生身边，她（他）俩似乎对玻璃门上的英文字母同时来了兴趣，嘴里咿咿呀呀念叨着，手上还不停的比划着。可是就在不经意间，布丁却一步一步把旁边的女生挤到了一边，小姑娘委屈的坐到地上哭了起来。姥姥见状赶快把人家孩子扶起来，向对方的大人道歉，且拉走了布丁，一路上跟他做了怎样的交流因为我没在身边，不得而知。紧接着，又出现了布丁把另一个小朋友的皮球扔的到处都是的情况，小男生不高兴的向他的妈妈哭诉着，或许人家更愿意享受独处的时光，但布丁没有经过小伙伴的同意就动对方的玩具叨扰了人家的安宁。估计回家路上姥姥也没说动之以情晓之以理。3岁的孩子听进去多少不得而知，回家后我得知了外出玩耍的表现，我决定和这个小东西“聊聊天儿”。

我抱着孩子到了安静卧室，让他和我面对面坐着，或许经过到家后姥姥的描述以及一路上的沟通，他似乎知道自己今儿的表现不尽如人意，一直拒绝看着我的眼睛且咕囔着不要聊天。我首先打开话匣，对话随即产生  我：布丁今天和小伙伴一起开心吗？        布布：没有和小朋友一起                        我：刚刚不是说一起读英文字母，一起扔皮球了吗？                                                          布布：挤呀挤，哭了；不给我皮球，我扔扔着玩，哭了……                                                这中间又产生了很多的对话                        最后我告诉他的是，首先无论何时，男生都不可以让女生哭；另外，分享这件事情是要发自内心的，小朋友或者你自己都拥有选择不分享的权利，只是麻麻认为互相分享会让你感知更多，玩具也好，食物也罢，亦或者是拥有更多的情感链接。今天他的行为可以用“欺负”两字来形容，是非常错误的，是麻麻不能接受的。但我相信明天或者后天，布布见到小朋友，想要一起玩耍的时候一定知道怎么做对吗？                                              布布：妈妈，我要说你好，然后拉拉手，说咱们一起玩可以吗？                                        我：听起来很不错呢！那明天和姥姥再出门时，遇到小朋友的了你可以这样试一试哦。布布：妈妈，对不起，布布不欺负小朋友，是想一起玩。                                                    我：知错就改，还是棒棒男子汉！相信你！

就这样，我和布丁用一个深深的拥抱和脸颊亲吻结束了这场有关错误行为的“聊天”（其实就是批评，小家伙心里有数儿的很，要不他一开始就不断念叨着不想聊天嘛）第二天外出归来，听见姥姥赞扬了布布，小东西也似乎表功一样的拉着我不停的和我说“布布知错就改了，布布没有欺负小朋友，一起玩了，不想玩的走开了” 。“男子汉，妈妈给你点个赞” “哈哈，姥姥也给布布竖个大拇指” 那一刻，从孩子的脸上我读到了“骄傲”两个字。

对于一个3岁的孩子来说，我不确定只一次的沟通就可以彻底改正，令同样问题不再出现。但当爹当妈的不就是这样嘛，总也有操心不完的事情，发现问题解决问题，一路升级打怪，支撑着小树苗走过风霜雪雨，看到一点点歪扭的迹象，就立马扶回正位。

给孩子和自己充足的时间，我们都是第一次当对方的支撑，长大，不就是穿插着每一次错误的发生和反思嘛！

知错就改，送给孩子，也送给第一次当父母的我们！