一次有意义的尝试——《“疫情”居家，多彩生活》线上主题班会

                          活动背景

      自疫情席卷大地，老师们开始了线上教育：空中课堂，线上家长会，线上班会……各类教育活动都在尝试线上解决。这种新的教育模式让教师的教育方式，行为，理念都在发生变化。面对特殊情况下的特殊教育形式，老师和学生在不断尝试着、探索着、寻找着适合自己的解决问题的方案。本人通过线上视频家访，从家长那里了解到学生寒假生活缺乏丰富性，与制定的计划不一致。在剩下的一个月寒假里，怎样激发学生对生活的热爱，主动充实自己的假期生活？同时，春节即将来临，疫情防控更加严峻，学生的防疫意识还需加强。针对这两种实际情况，本班召开了一次线上主题班会。

第二次线上家访

初步家访记录

班会设计方案如下：

“疫情”居家，多彩生活
——海格小学四年一班线上主题班会设计
班会目的：
1.春节将至，疫情防控到了关键期，通过班会，复习防疫知识，提升学生的安全防护意识。
2.总结1月份的寒假生活，策划、修改、制定2月份的居家生活计划。培养学生的总结策划能力。
    3.通过班会，让孩子们意识到不出家门，也可以让自己的生活丰富多彩。
班会时间：2021.1.31
班会准备：多媒体课件，学生1月份的生活视频、图片。
班会过程：
    一、复习防疫知识，提高安全意识
    师：同学们，疫情再次席卷我们生活的地方，让我们再一次不能走出家门，居家过寒假。为了大家生活、心理的健康，我们召开本次线上主题班会，希望同学们能安全的，快乐的度过余下的寒假生活。现在我宣布海格小学四年一班《“疫情”居家，多彩生活》主题班会现在开始。
  1.回忆防疫知识
展示洗手，戴口罩的方法。
  2.学生朗读自己积累的防疫顺口溜
  3.讨论春节防疫注意事项
  4.发出倡议：提醒身边的人注意防护。
  二、总结1月份假期生活
  学生视频，照片展示
  三、制定2月份生活计划
  师：同学们，观看了大家的假期生活总结，我发现大家1月份的重点放在了完成假期作业方面，那么二月份的重点应该放在哪里呢？
学生讨论，指导制定修改计划
  四、总结
  师：同学们，通过今天的“疫情居家，多彩生活”主题班会，我们掌握了防疫知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并向家人做宣传，发动家人做好预防。同时在剩下的假期里，虽然不能离开家门，但我们要认真对待每一次活动，过好每一天生活，创造更多的精彩。最后希望大家健康、快乐读过寒假生活。“疫情”居家，多彩生活

                          活动过程

        根据班会流程，共进行了三个环节的交流探讨：

        第一环节，学生通过展示怎样洗手，佩戴口罩，朗诵自己积累的防疫顺口溜，讨论春节防疫注意事项，提高了自身的防护意识。

诗琪示范洗手

月月，莹莹，诗琪戴口罩演示

讨论春节注意事项

朗读的顺口溜

        第二环节，引导学生通过总结1月份的假期生活，发现不足。多数学生重点放在了作业的完成上，其它时间不是看电视就是玩手机。少数学生进行了手工、画画，阅读小报的制作，分享了自己的作品。还有部分学生分享了做饭、洗碗、叠衣服、给花浇水等家务劳动视频。从这些活动中可以看出学生缺乏运动，缺乏亲子互动，缺乏自发主题活动。

手工制作

家务劳动视频

      第三环节，学生通过总结找出存在的问题后，重新制定了2月份的寒假生活计划。同时本人也重新制定了评价方案，根据学生在班级微信群里每天分享的内容进行分类记录，比一比谁的假期生活更加丰富多彩。

学生2月份计划

                       

分类评价表

  活动总结

      通过本次班会学生掌握了防疫知识，知道了安全的重要性。同时学生在交流总结假期生活过程中，感受到了生活的欠缺，启发了他们的思考，再次制定生活计划，无形中促进了学生自我教育能力的提升。

        接下来的日子，希望学生能按照自己的计划健康，快乐地度过每一天。

附班会演示文稿：