关于动物笑谈一课的一点思考 - 草稿

动物笑谈，笑的对象不是动物，因为动物本来就是那个样子，天性而已，自然流露。可笑的是观察动物的人，为了更好地融入动物之中，和动物打成一片，不断观察，尝试，魔仿动物行为，动作，这个做法在其他观光客看起来是好笑的。

如为搞清楚小鸭怎么确认母亲的，作者蹲在地上爬行，还要模仿鸭子的叫声，“古格格，古格格”想想都觉得很累，可是为了研究动物行为，这样的辛苦付出是值得的。奥地利人劳伦兹的研究方法和法国法布尔的研究方法如出一辙，观察的对象都是活生生的动物，观察的方法都是让动物们自由活动，在动物们行动时，查看他们的生活习性，了解动物并爱护他们，把他们看做平等的生命。

为唤回打算流浪的鹦鹉可可，模仿它的叫声，杀猪般的声音，还要扩大数十倍，在人群密集的火车站响起，周围的人，被施了魔法般定住了，（原文作者在著作里配了图片，可以让学生观察，写作。）这个是好笑的。

文中除了这两处可笑之外，还写了可可的好笑，它把老教授的裤子扣子咬下来，一堆堆整整齐齐的放着，把母亲织毛衣的毛线叼着，绕树飞行让毛线缠在树上。想想看吧，别人必然吃惊：“这是怎么实现的？”

这篇课文文字比较简单，学生们天然喜欢小动物，肯定爱读，读后，也可以让他们读一读《所罗门王的指环》，了解全书内容。