伴读笔记

今天再见到小程同学,也是蛮高兴的,高兴可能来自于学生的认可,和家长的认可!虽然之前只带了他不到三个月的时间,但属小程进步最大!

担心的事情还是发生了,假期没有计划,没有目标,只是老师让做哪些作业就写哪些作业,想几点睡就几点睡,想几点起床就几点起床!

还有十天左右开学,应该跟他商量商量怎样收心,怎样高效的复习和预习了!最好的办法是讨论和分享,不要去命令,最多是给个建议,但决定权还是在他手上!

小程的做题速度还是保持的不错的,一个小时,做完了一套数学卷子,且只是错了一个填空!虽然过程中还是有注意力不集中的情况,但基本不用我吱声,他自己就能发觉,并且马上回到练习中去!

我们都知道,没办法把一个观念强加给一个人,就算这个人还是小孩子,哪怕这个孩子很喜欢你,很尊重你!我们还是要靠引导他自己去思考,去定义,去构建!

当我建议他从明天开始要早起了的时候,小程表示不理解,明明还有十来天才开学呢!我举了专业运动员在比赛开始前或者正式训练前都要做热身运动的例子!热身运动是有目的的,为了赢得比赛必须要做!我们的收心行动也是一样,为了开学就进入学习状态也必须要做!

今天的任务完成的不错,挺高效的!问题是要怎样培养他自主学习,自主练习的能力和习惯!我们都知道这是一个过程,不能一蹴而就!也有很多的因素,要多方面考虑!

关键还是在方法,一是我要掌握培养习惯,提升能力的方法;二是小程要掌握的适合他自己的学习的方法!

你可能感兴趣的:(伴读笔记)