别离别,我会哭!

2018.6.11  周一  晴  第十四天

  每天上下班穿梭于河工大,从五月开始,每天都会在校园里看到拍毕业照的学生,有拍学士服的,婚纱礼服的,民国风的……各种创意和造型。那时候就在想,我们的六年级毕业照要加点什么创意呢?可是并不期待……

  大概三周前,我们拍了传统的集体毕业照,用孩子们的话说——排队两小时,拍照五分钟!把全年级一百六十多人集中,并排队,上台架,真不是件容易的事儿。这一次,离别的情绪突然间出现了,为了不让这种情绪蔓延,我赶紧拿起手机,给在等待的孩子们拍照,拍他们最自然的样子,也是最美好的样子……

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  又是两周前吧,又拍了创意毕业照,这次是集体摆造型。我们提前征求孩子们的意见,选了五六个造型。拍之前还在担心孩子们有的又扭扭捏捏,或是不听从指挥,从而耽误时间,在拍的时候,虽然也有吼他们,但是我们的效率还是很高的。拍了五张,要不是无人机飞累了,估计还能再拍两张!

  这一次,离别的情绪又一次涌来,好在全程指挥这个躺下,那个趴下的,没有让这个情绪过多的影响到我!

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  这张照片全班的孩子坐在地上,能量满格,信号满格。希望分别后能常联系~

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蒲公英,愿他们都是蒲公英上的一朵小花穗,六月的暖风将你们温柔的带到你们想要生根发芽的地方。用力地生长,完美地绽放……

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这个,是所有的男生,让他们随意发挥,想象一下在飞机后面飘荡的样子,看样子还是那么回事儿啊!点睛之笔就是月亮上的丽娜老师,她真的是为了这一帮孩子,从一年级到六年级,六年的时光,六年的青春……

  还有几张不再介绍,自己看图吧——

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      今天拍毕业视频……

第一个镜头是在八大景观之一的8的奥秘拍集体唱歌;第二个镜头是我们的篮球少年们在球场上挥汗如雨,上篮,投篮……第三个镜头是报告厅的舞台,七八个女生在舞台上自信,舒展。李老师又给了我们建议,让孩子们围城一个圆圈,坐在舞台上,拍着手唱歌,录下孩子们唱歌的原音。就在他们拍手唱歌的时候,坐在台下的我,绷不住了,眼泪不住地往下掉,擦了又擦。有孩子看到了我的异常,冲着我瞪大了眼睛,好像在问“老师,你怎么了?”我起身走出了报告厅,站在外面平复自己的心情。孩子们很棒,录了两次就通过了,离开报告厅的时候,好些个孩子问我刚才怎么了,我说没事儿,他们说,明明你就是哭了!我笑了笑,可不是嘛,你们终于可以不用再气我了,我高兴的都哭了!我们才不相信呢……你们不信,连我自己都不相信啊!

  第四个镜头去到了游泳馆,给我们班校队的四个孩子单独出境的机会;第五个镜头回到了教室,孩子们整齐的坐在音乐教室,个个精神抖擞,再一次一起打着节奏唱着歌!

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  和他们在一起的时间越来越少了,离别的情绪在心里积聚的越来越多,我甚至不敢相信周五的毕业典礼,我会哭成什么样。就像我们班娃刚才说我的,老师,看到你哭就像沙漠下雨那么罕见。可是他们不知道,一旦触碰到我的泪点,是不好收住的!做好准备周五哭成狗!

    他们六年的小学生活,我和他们一起走过了三分之一,六年里,你们的同学情如三角形拥有稳定性;我们的师生情如平行线保持恰到好处的距离,并无限延伸;愿你们朝着自己人生数轴的正方向,不断刷新最大值,描绘自己的正比例函数人生。

让我再去哭一会儿……T﹏TT﹏TT﹏T

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