新家长必修课案例—同理孩子的讨论话题

辅导员答：

孩子没有错，孩子就该是活泼好动的，但是呢，从老师的角度来说，他也有他管理学校秩序的责任，只要是不违法的，他也有他的权利选择他的方式。那么，双方都有各自的权利和自由，在观念不一致的情况下，冲突是客观存在的。

咱们如果看到这一点，就不会要求孩子服从老师，或者意图改变老师的做法，我们就可以从更高一点的层次去看待这个问题，就是当对方和你的观念不同的时候，如何去看待，如何去处理。

如果我们从这个角度去引导孩子，相信孩子会找出能够平衡二者的办法的。

您可以和孩子调侃，你们的老师像个炮仗啊，你们让他不满意了，就是火星，不满意的程度高，炮仗就被引燃了，燃放时间短的大概是500响的鞭炮，燃放时间长的就是5000响的鞭炮喽

回家来，可以轻松地问问孩子，今天炮仗响了没？几千响的？

曾经有朋友说，和女儿打了这个比方，女儿再也不怕老师了，老师训斥的时候，就在数老师响了几千响，特好玩。