如何打磨课程内容，提升授课效果

为什么要反复打磨课程内容，好课程是打磨出来的。

因为一切原始课程都只是雏形，虽然这句话过于极端，但很有道理。雏形注定是一个不完美的产物，需要不断的打磨，才能磨出好课程。如何打磨你的课程，提升授课效果？我总结了以下几个步骤。

01.打磨框架 逻辑清晰

一个好的课程，首先要从整体来看你的课程逻辑，再从每一章节的内容到各个知识点。因此，一个课程打磨，先从框架着手。框架如果出现了问题，后续的修改都是治标不治本。

你可以先看整个课程框架，有没有大的问题，逻辑是否清晰，上一章节内容和下一章节内容的关联。

课程开头是否与课程主题有关，你设计的内容能否吸引学员的注意力，思考你设计的内容是否站在学员角度设计，然后自己和自己讲一遍，也可以找几个部门人来试听，看看他们什么反应，问问他们听完是否愿意继续听你的课程，然后在根据反馈修改打磨。

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02.修改内容 精益求精

一个好的课程，需要你不断的打磨你的课程内容。始终你要记住内容服务你的课程定位，你要对照着看看是否偏离课程背景，与你的学员对象是否符合，内容是否满足课程目标。因此，在修改过程中，要把那些偏离的，不妥的内容精简。

课程需要反复打磨，这里需要注意以下几点：

1.内容要精，对于课程内容需要制作讲师手册。

2.站在学员角度，代入内容，是否能让学员产生兴趣。

3.先试讲，后修改，不断的打磨内容。

03.打磨试讲 录音揣摩

你可能会说，打磨课程，为什么还要试讲？

其实，试讲可以让你发现很多问题，记住在试讲的过程中一定要录音。为什么要录音呢？因为讲完后你要发现问题除了试听的小伙伴给你建议以外，更为重要的是你自己听录音。一般试讲有三种办法。

1.讲给自己听，自己修改。优秀的老师都是从这一步开始的，首先你讲的内容你自己愿不愿意听，如果自己不愿意听何况你的学员。

2.讲给别人听，按别人听后的反应来修改。试听的人肯定会很友好的提出修改建议，而如果你讲的内容不是那么通俗易懂的话，那么你的课程肯定出了什么问题。

3.你讲完之后，叫对方讲给你听。如果你讲的内容能让对方也讲明白，说明你的内容是站在学员角度设计的，反过来你站学员角度听，看看你是否能听懂，然后你再次去打磨你的课程内容。

打磨一个好课程不是一朝一夕的，需要你不断的修改，不断的讲给自己听，讲给别人听，你才可能打磨出完美的课程。注意每次打磨其实就是为你的课程迭代升级做准备。不要小看打磨课程。

打磨课程是每个内训师都必须面对的步骤，不要抗拒修改，不要怕麻烦，修改本身就是打磨课程精进的过程。