教育减负政策失真现象

    为了缓解学生的学业负担重、压力大的问题，教育部门出台了一系列减负措施，旨在发展好教育的同时，减轻学生压力。然而，政策落地之后的执行效果却强差人意，甚至出现了越减负担越重的现象。

    其原因在于中、高考对学生的考量主要是基于考试成绩，家长和学习为了学生能进入好的高中和大学，时刻绷牢成绩考分这根弦。学校对教育减负政策的理解也不到位，出现了减副科课时到主科课时，以及直接减少学习时间这样简单的做法。这些都有悖于减负政策的初衷。家长心态普遍比较焦虑，给孩子课外补习，担心其他孩子都补，自己孩子不补就会落后。

    为了让减负政策真正减负，政府部门一要加强宣传，让学校、家长和社会充分理解政策。二要加强监管，确保政策落实到位。三要改革学生评价体系，多角度多维度对学生进行评价。四要努力改善就业，让不同层次学历、不同技能的毕业生都能有光明的职业发展道路。