文｜若水
“如果不出意外，大多数人都会沿着‘求学—工作—婚恋’的路线成长，随着生活的惯性一直往前走......该玩手机玩手机，还打游戏打游戏；没有多少压力，也没有多少动力......偶尔挣扎呐喊一声，而后继续做着短视的选择，沉溺眼前的安逸......直到某个年纪，突然发现自己对这个世界已经无能为力了......优秀的同龄人已绝尘而去。”
看到《认知觉醒》中的这段话，深感走心又深感恐慌，这何尝不是我们很多人的现状？
那个学生时代不如自己，毕业后从未停步的玩伴，几年时间读成了博士，气质像镀了金，回来便被省城大学录用，福利待遇让我们这些苦哈哈们仰望。罗马不是一天建成的，成就不是一蹴而就的，看到别人审视自己，必须得有所改变。于是，每天用来逛某宝刷圈圈的我，将闲暇放在了阅读。当行动起来，总觉时间不够用。
闺蜜阿婷打来电话，要我帮个忙，但中途我却强行终止了通话。一个原因是女儿在旁边催要手机听网课，另一个是我听不懂她的诉求：让我帮什么忙，怎么帮，我听的一头雾水。
我很认真听她电话，但注意力却因听不懂总走神。我怀疑我的智商和理解力有问题，人常说‘一孕傻三年’，我孕两次，岂不是要傻6年？
1，原来，‘听不懂’事出有因
我很“礼貌”地告诉她，挂了吧，现在不方便接电话，把你的要求编成文字给我。
之后，通过她的文字，我舒了口气，哦，原来是要干这个，好，等人上班帮你弄。
女儿拿走了手机，我继续啃手头的一本书《让写作成为自我精进的武器》，作者师北宸坦言，善于倾听这个特征让创业后的自己，交到了不少志趣相投的朋友。书中写道：
“倾听分两层，一层是倾听对方话语中的信息，另一层是倾听对方话语中的情绪。”
他分享了一个关于倾听的案例。
某次，师北宸和朋友“莉莉盒”在咖啡厅聊天，聊到最后，莉莉盒给他提出很多建议和改进方法，但师北宸突然产生了强烈的压力和疲惫感。他告诉莉莉盒，自己不太舒服，必须马上离开。事后，师北宸反思这件事，突然意识到自己身上的特质是，擅长聆听情绪，不擅长聆听信息。难怪面对莉莉盒所讲的的干货时，自己产生疲惫和抵触，原来这些干货主要由信息组成。
突然间，我有种豁然开朗之感，为之前的疑惑找到了出口。是呀，闺蜜和我述说冗长琐碎的家长里短、情感波动时，我一边做别的，顺带都能听懂她的表达，但这次她的沟通这么短，我却听得云里雾罩。原来，我是倾听时善于听情绪的人。
这也是很多人的特质：对有些内容听得津津有味，有的却常有听不下去的感觉。
现代管理学之父德鲁克在《自我管理》中提到：
“相同的两个人长处一样，但每个人的工作方式却是独一无二的。首先要搞清楚的是，你是读者型（习惯阅读信息）还是听者型（习惯听取信息）的人。”
原来，人分读者型和听者型，前者善于从阅读里获取信息，后者善于从听话中获取信息。既然这样，何不理解我们的“听不懂”呢？
2，你是读者型，还是听者型？
在工作过程中，有不少这样的现象。
老板神采飞扬讲规划说前景，有的员工听得头蒙犯困，但ta却能耐心看文件，并从厚厚的资料中获取有效信息，这类人是读者型，就像前边提到的师北宸老师，虽不善长听人话语中的信息，却善长通过阅读来获取信息；
而有的人，看上几页资料都觉头大，但他们在会议中却善于倾听互动，我堂弟这一点特别明显。待人接物他滔滔不绝，临时主持会场气氛热烈，但司法考试却一次次通不过，每次面对厚厚的资料，迷瞪犯困，看不下去。
再回想下求学过程。
通过课堂老师讲授，有的同学在课堂上就能掌握知识点。有的在课堂上表现不是特别好，但却在课后的复习中将知识点吃透，灵活运用。
某网友曾分享高中时的学习经历。他说，课堂上听老师讲课自己跟不上节奏，基本靠课后自学。同学们对他的印象是，上课不用听讲也能学得不错。但他很苦恼，看到课堂上别人能跟上老师进度，自己跟不上就特着急，但又不想给人留下笨笨的印象，便装作课上不学习，课后努力自学。因为，他怕老师提问回答不出，很丢人。
其实不少在学校学习不是很好，但日后有很大能耐的人，都是读者型人才，他们并适应听者型的知识灌输。
3，了解个人分类，避免洋相百出，助力自身发展
了解自己的分类，对学习工作生活至关重要。
二战期间，大名鼎鼎的艾森豪威尔将军担任欧盟最高统帅。那时的他，是新闻媒界的宠儿。每次的记者招待会，他能用言简意赅的语言，去精准表达，从容对答。但10年后，当他当上美国第34任总统后，每次面对记者的现场提问，他却语无伦次，甚至答非所问。就连当初崇拜他的那些记者，都公开瞧不起他。
很明显，艾森豪威尔并不知道自己属于读者型，而非听者型。
当统帅时，每次招待会之前，他的助手事先将记者提问以文字形式准备出来，有所准备的他有备而来，从容不迫，尽显风范。但他任总统时，却不知前两任总统属于听者型：32任总统富兰克林·罗斯福和33任美国总统哈里·杜鲁门。这两位总统喜欢畅所欲言的记者招待会，但不明就里的艾森豪威尔，却延续了前两任的做法，导致常连记者们问什么都没听清，甚至答非所问。
艾森豪威尔没搞清自己的分类，前期误打误撞成就了自己，后期却在无意识下，用弱项挑战了别人的强项，导致洋相百出，仕途受阻。
如果说艾森豪威尔因不清楚自己是读者型人才搞砸了职场，那么几年之后的36任总统林登·约翰逊，却因为不了解自己是听者型人才，阻碍了仕途。
林登·约翰逊的前任——35届总统约翰·肯尼迪是个读者型人才。在位期间，肯尼迪网罗出色笔杆子给自己当助手，要求讨论沟通前必须让自己看到通报。约翰逊继任后，这些笔杆子继续写通报，但约翰逊显然看不懂写的东西，总统生涯并不出色。不过，约翰逊以前当参议员时却有着非凡表现，因为议员首先是听者型。
“没有几个听者型的人可以通过努力变成合格的读者型——不管是主动还是被动的努力，反之亦然。”管理学之父德鲁克在《自我管理》一针见血总结道。
因此，试图从听者型转为读者型的人会遭受林登·约翰逊的命运，而试图从读者型转为听者型的人会遭受德怀特·艾森豪威尔的命运。他们都不可能最大程度发挥才干或取得傲人成就。
写在最后
看来，了解自己和身边人的分类至关重要。
当我们跟不同类型的人沟通工作时，应采用不同的策略：对读者型，要书面沟通为主，口头沟通为辅，反之亦然。
认清分类，不仅让我们在生活中学会察言观色，不以劣势与别人的优势相碰撞，还能在工作中发挥所长，助力职业生涯。何乐而不为呢？
生活就是照妖镜，在情感故事中领悟成长。
「涓涓意念，终汇成河