每日幸福三件事20210420

1.上午约了一位家长到校交流，我特地请了我的两位搭档伙伴——爱民老师和桂莲老师，三人一起跟这位家长进行了交流。大家设身处地想办法、出主意，鼓励家长先行改变，从而引发孩子的积极改变。衷心感谢我的这两位好伙伴，在我班级管理遇到困难的时候，她们是我最坚强的后盾；在我情绪消极的时候，她们是引导我走出阴霾的一道光。有她们陪伴在身边，真好，真幸福！

2.下午班里一位小姑娘主动到办公室来找我谈心。这是一个很有个性的小姑娘哦，不过看到她能来，我真是从心底里感到高兴。临近中考了，小姑娘还是挺有压力的，其实她倒没有需要我帮她去解决的多少问题，用她的话来说就是想来找我倾诉一番。很高兴孩子愿意来向我倾诉，说明她很信任我，如果其他同学看到了，也想来找我聊一聊，那我就敞开门欢迎。能够听你说一说心事，也是一件很幸福的事情。

3.晚上认真聆听了明霞教师成长联盟的分享活动。三位分享老师从目标管理、56号教室和班主任兵法三个方面进行了分享。魏传国老师从目标、课程、管理三个关键词，对三位老师的发言进行了点评，三个关键词正好组建了一位教师发展成长的模型。魏校长还专门制做了课件，之后会好好学习。

我自己的体会是：1.赵老师在读书过程中，他不仅在读书，也在反思自己，尤其他在最后举的那个例子特别鲜活。有反思才会有益于今后的成长。2.朱丽老师分享的OKR目标管理体系非常新颖，这是一个来自于企业的管理方法，朱老师很善于学习，把它迁移到我们的教育教学工作中来，值得我们学习和借鉴。3.孙老师喜欢将自己的读书学习不断应用于实践，并且总会有自己的独特想法，这是一位充满智慧的班主任。

明霞老师最后点评中说道：我们没有谁走得更快或者说发展得更好，而是所有的老师都走在成长的路上。我们不断学习，相互鼓励，相互扶持，相互温暖，一起携手，超越自我，从而影响我们的学生，成全生命，成全自我的成长。

在联盟的分享和学习，没有任何的行政命令，也没有加班费，但是就在这样的一个雨夜，静静地聆听老师们的分享，快速写下笔记，同样感觉很幸福。