2022年5月17日《儿童纪律教育》培训感悟

                          李媛+春蕾八幼

感悟

一、被重视的需要

1.退化。

退化是一种情绪化的需要，最好的方法是重新给孩子安全感和信赖，和孩子拥抱、交谈、分享。

2.寻求消极的关注。

孩子通过炫耀、故意做错事寻求关注。背后的原因是父母多数时间是不关注孩子的，只给到孩子物质上的需求而忽视情感层面的。

3.故意干扰。

和消极关注类似。

4.太安静的孩子。

太安静的孩子使得孩子失去了孩子应该拥有的一些权利，这些孩子常常被忽视，而这些孩子恰恰更需要我们真诚的关注。有时我们轻轻的一个小动作或者是陪伴都会让孩子觉得是有人在意他的。《心中的小星星》

二、成功和挑战的需要

1.观察和学习的需要

2.学业以外的挑战

3.成熟带来的改变

适当的挫折也是学习的一部分，而且能为孩子学习应对困难提供有用的教训。

三、对于安全感的需要（可预知性）

①可以通过对儿童进行可预知的限制设定，开学时提供安全，舒适的环境，降低儿童的压力；

②可预知的限制，明确知道哪些是可做的，哪些是不可以做的。我们可以提前告诉孩子我们之后要做什么。

③压力，不要让孩子总是浸泡在压力中。（不要让老大恨老二，除了我们要一碗水端平，还有一点是不要让老二去打扰老大。）

④发脾气，当孩子第一次发脾气时，我们要忽视其行为，而是慢慢的引导，来让儿童明白通过发脾气的方式来表达自己是解决不了问题的，也是无效的。

⑤教师的连续性，是很重要的。

四、爱与接纳的需要

“假装关注”式的陪伴，看似陪伴孩子，物理身体在，但是精神却没有在孩子身上，而是在刷抖音、在看剧、又或者在工作，有一个儿童舞蹈《请爸爸妈妈放下手机》，透由舞蹈深刻的展示了手机对于孩子和我们成人之间关系的影响。

想要让孩子被同伴接纳我们大人需要帮助孩子做以下事情：

①不要让孩子身上出现一些烦人的特质，比如无缘故打人、碰人，我们要教会孩子正确的与人相处、好好遵守规则、礼貌地与人交流等等。

②找到好朋友，好朋友可以带领他进入群体中，我们要助力孩子找到好朋友。

孩子成长需要爱和接纳，我们要学会无条件接纳和爱我们的孩子，尤其是调皮捣蛋、不懂事的孩子越需要我们接纳，我们可以给他们一些拥抱，一些肯定的话语。

践行：每天陪孩子全身心的玩半个小时或者给孩子讲睡前故事。