新媒体写作时代-用户思维和表达需求分析

今天的作业，找一篇认为特别具有用户思维且满足了自己表达需求的文章，然后进行分析，看用户思维是怎么体现的，又是如何满足了表达需求的。

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大家好，我是winky，今天我演讲的题目是好好说话。（直奔主题，吸引观众）

前天早上，手机推送了一条令人痛心的新闻过来：我一直很喜爱的央视主持人李咏，因病去世了。我心里一阵伤悲，但同时咏哥面带笑容，好好说话的画面又出现在脑海里。我就突然想到了今天决赛的演讲题目：好好说话。一来是想缅怀一下李咏先生，二来是想以此题目来告诫一下自己不要随便说狠话。（切合时事，观众容易有共鸣）

说到狠话，我就想问大家一个问题，你们对朋友或者亲人说过最狠的一句话是什么呢？（提问法，让观众代入）

自从学习了演讲后，我就觉得自己厉害多了。自我介绍，会用3个标签法。说话前，会用报站法开头。中间，会用上对应的逻辑结构。结尾，做到首尾呼应，然后再加个金句，把观点再升华一下，perfect！我觉得自己真的是太棒了，简直厉害到都快要飞天了。（先扬后抑，加点小幽默，迎合训练营的观众）

但这样，我就会好好说话了吗？未必，下面我就举两个例子来说明一下。（逻辑清晰，举例说明）

第一个例子，演讲半决赛那天，因为我是第8个，所以，我早早就起了床，穿好衬衣西裤，刷牙，洗脸，梳好我的发型。然后找了一间房间，进去，锁门。接着拿出我的手机，调好角度，正准备用无他美颜相机来一次深情的演讲演绎时，门响了，咚咚咚咚，很大声。我有些生气，立刻冲出去开门，一看，我老婆。我就大声的吼她：敲什么敲，不是跟你说了我早上要参加演讲比赛吗，不要来吵我。然后，呯的一声，我反手一个把门关上。可怜的老婆丫，一句话都没说，就被我愤愤地关在了门后。事后，我才知道，原来她是来叫我吃早餐的，而我，却不问情由地伤害了她。（涉及了演讲和爱情，都是大家容易有感触的内容）

第二个例子。是和我的妈妈有关的。我的妈妈是一个很勤俭的人，所以家里的矿泉水瓶都会留到一堆然后拿去卖。但是这些瓶子很容易引来蚂蚁。我跟妈妈说，不要留瓶子在家了，碍地方又换不了几个钱。但是妈妈不听。看着越来越多的蚂蚁，我真的是忍不住了。然后，我就对她说了一句我至今都很后悔的话：我说，妈妈，不要再留瓶子了好吗？你这样会拉低我的生活质量的。妈妈听完后没有说话，默默地回了房间，然后把门关上。隔了一会，我觉得有点不对劲，就进去看她。原来，她在房间里悄悄地哭了，她觉得，我开始嫌弃她了。（写妈妈，可能很多孩子也会有同感）

我这两个例子，都把最坏的脾气给了我最爱的人。虽然我说错了话，但是还能挽救，但是有些话，说出去了可能就会产生不可挽回的后果。有一则新闻是这么说的，一个妈妈因为孩子做不出作业就指着孩子大骂：你怎么这么笨，你真是我们家的耻辱！结果，第二天，孩子就跳楼自杀了。不敢想象，这位妈妈知道事情后会有什么样的反应。（极端例子，直击观众内心）

有些狠话说出来就像把钉子钉到别人身上，虽然钉子可以拔出来，伤口也能慢慢愈合，但是留下来的伤痕，却是一辈子的。所以下次当我们想要蹦出那句可能会伤害人的话语时，先停下来思考3秒，看看是不是一定要这样说，如果不是，把它收回。（类比总结观点，呼吁）

鲁豫是这样评价李咏的，她说：好好说话不难，但是咏哥能一直都好好说话，这实在是太难了。（首尾呼应）

致敬咏哥，愿我们能一直都好好说话，好好做人，你我共勉。（观点升华）

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很多观众可能都有说狠话的情况，往往说完就后悔了，此文以多个例子去说明不好好说话的后果，容易引起观众思考，然后引起共鸣。既清晰地表达了自己的需求，又满足了用户思维，好文好文。哈哈~