《静悄悄地革命》第二章改变教学读书打卡

    读完第二章：改变教学，这四个字一直在我的脑海中出现，每次遇到学生在课上提不起精神的时候就会想到我要改变传统的教学模式，不能只有教师教，学生学，要让他们学的轻松，学的精彩。虽然不易，但是教学真的可以改变。作为一线教师，改变教学要从自身做起，我们可以把每次的公开课作为一种观摩，一种学习，一种资源共享的开放式合作，从别人那里吸收精华，再用到自己的课堂中，尝试改变自己的课堂，改变学生的学习氛围。另外，在课堂中必须也要建立良好的师生合作关系，互相尊重、互相倾听，教师用心去感受学生细微的言行、表情，一味地让学生做一个倾听者实在太沉闷了，学生学的死，教师教的累，互相倾听才是最有效的合作。

    在这一章中还提到了有关教研活动的话题，不管是校内还是校外开展的教研活动，对我们教师来说都是一种磨练和学习。多听听其他老师的课，多看看他们的教学过程，对自己只有帮助，有时候真的佩服他们怎么能想出这么多有趣、有针对性的点子，而自己总局限在传统的教学模式中，“热闹沸腾”的教室常见于公开课上，教师花很多精力和时间在备课，制作道具上，在展示课堂的时候总有很多惊喜，学生在课堂中一个个精力充沛，兴致昂扬，不再是以前那个“沉闷压抑”的教室，那为什么教师不能把每堂课都当成公开课来上呢？这样的话学生会不会更加喜欢英语这门课呢？但是如何掌控教室还得下功夫。