一顿听课猛如虎,动手拆解二百五

文/翠西爱写作

昨天给暖暖交了篇稿,然后发现阅读量极其惨淡,实在不好意思。

暖暖说:选题和标题不够新颖。

不飞说:角度不够新。

这都是扎心的痛点啊!

虽然这一个多月,校长一直在讲选题问题,然后听的时候,感觉校长分析得实在太对了,“我会了”的错觉喷涌而出,莫名地很开心。

然而,真正动手去拆文时,才发现秒变沙雕。

于是乎,又回头去听课,然后再次动手去拆解,好像有点头绪了。

可是,当我看到思源老师和晓娜同学的拆文时,瞬间跪拜了。

思源老师思维逻辑能力好强,方法也多,每日日更有很多知识展示。

比如昨天的日更《庖丁解文:拆解文章的微观与宏观视角》,综合了两种方法进行解析。我看完后,突然顿悟,自己拆解得实在是不够细致。然后,从中偷偷学习了思源老师的精华,用在今晚的拆文中,非一般的感觉。

而晓娜同学的认真和执着劲儿实在是让我佩服得五体投地。对自己要求如此严格,并且死磕劲儿这么足的女孩,成长真的很快。

今天偷偷学习了你的拆文,你把每一小节的“起承转合”都一一解读出来,还注意到每一部分承上启下的句子,最后还总结了作者的写作手法。

我厚颜无耻地把两位小伙伴的好办法都借鉴过来了,用在今晚的拆文上面,瞬间感觉有点拆到精髓的快感。

不过,练习太少,手法生疏,一篇小文章就拆了三个小时。

给自己立个计划:每日至少拆透一篇。

欢迎小伙伴们监督拍砖。

你可能感兴趣的:(一顿听课猛如虎,动手拆解二百五)